曲周县第三中学导学案。
八年级语文第24课第一课时授课人上课时间：_月_日__班学生姓名。
1．翻译并背诵课文，掌握相关文言词语。学习。
2．了解孔子“大同”社会的思想意义目标。
学法指津。自学。
备注。反复朗读，多种方式的读，在此基础上背诵。
1、查阅资料，了解作家作品及相关内容。
1）《大道之行也》选自《》，礼记》是之一。大约是之际，儒家学者托名的答问的著作。
2）儒家经典著作是“四书”“五经”。“四书”是五经”是2、给加点字注音。
选贤与（）能讲信修睦（）矜（）寡男有分（）货恶（）其弃盗窃（）乱贼（）
3、阅读注解，掌握文言词语。
学习。过程。
4、解释下列加点的词。
1）大道之行也（）（2）讲信修睦（）（3）不独子。
其子（）（4）男有分（）（5）女有归（）
6）货恶其弃于地（）（7）力恶不出于身（）（8）外户。
而不闭（）（9）是谓大同（）
5、指出下列句中的通假字，并作解释。
1）选贤与能通：。
2)矜寡孤独通：。
6、翻译下列句子。
1）选贤与能，讲信修睦。
译：2）使老有所终，壮有所用，幼有所长。
译：（3）力恶不出于身，不必为己。
译：（4）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
自学检查。目标反思。
大道之行也第一课时
第一课时。教学目标 1 了解作者和 礼记 2 熟读并背诵课文，通过学生自学和教师课堂讲解，学生积累重要的词语和句子的翻译。3 初步了解 大同社会 的基本内容。教学重难点 学生掌握文中重要的词语和句子翻译。教学过程 一 导入。桃花源记 中那个美好的世界大家还记得吧，世界上任何一个人都盼望自己生活在一个...
《大道之行也》第一课时教案
课题 大道之行也。课型 新授课。课时 一课时。授时 学习目标 1.熟悉本课相关文学常识 2.熟读成诵，学习本课相关文言知识 3.拓展中国历代关于 理想社会 的描述。学习重点 1.熟悉本课相关文学常识 2.熟读成诵，学习本课相关文言知识 学习难点 拓展中国历代关于 理想社会 的描述。学习方法 朗读法 ...
八年级上册《大道之行也》第一课时导学稿
八年级上册 大道之行也 第一课时导学。稿。八年级上册 大道之行也 第一课时导学稿。一 学习内容。1 掌握文章的重点字词。2 掌握重点文言句的译义。3 理解文章所蕴含的思想。二 课前自学。1 结合注释和工具书，朗读课文，力求读准字音，读顺句子。2 解题并了解作者。礼记 家经典之一，亦称 小戴礼 或 小...