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学习目标】1、知道质量的概念和质量的单位及其换算。
2、会阅读托盘天平的使用说明书，掌握托盘天平的使用方法。了解生活中常用的几种测量质量的工具。
预习过程】1叫物体的质量，通常用字母表示。
2、 国际单位制中，质量的单位是 （符号为 ），常用单位还有 （符号为符号为符号为 ）。
它们之间的关系为1t= kg= gmg。
3、实验室测量质量的常用工具是日常生活中测量质量的工具还有等。
4、观察书上图6-1，了解托盘天平的主要结构。
学习过程】1、质量。
问题讨论】一根铁钉与一枚大头针比较有何相同之处？有何不同之处？
大胖子同学与小瘦子同学在肢体构成上有何相同之处？有何不同之处？
物理课本与课桌在构成上有何相同之处和不同之处？
、可见：所有物都由物组成的．
同种物质能组成不同的物体，不同的物质能组成同一物体。由于物体的形状和用途不同组成它们的物质的多少也可能不同．即不同物体含有的物质的多少不一定相同。
、物理学中把叫做物体的质量。通常用字母表示。
、木块由木头组成，木块所含木头的多少就是木块的讲台由木头组成，讲台所含木头的多少就是讲台的 ；讲台所含的木头比木块多，所以讲台大。
2、质量的单位。
、国际单位制中，质量的单位是即规定1dm3的4℃时的质量为1kg 。
、常用的单位还有克（g）、毫克（mg）和吨（t）
1t = 1000kg 1kg = 1000g 1g = 1000mg
、估测常见物体的质量。
一只苹果的质量你身体的质量。
3、质量的测量工具。
、实验室常用测量物体的质量。
、观察托盘天平，认识托盘天平的构造。
、托盘天平的正确使用：
①使用天平时，先要调节横梁平衡，其步骤是：①应将天平放在调节天平时，应先将游码移到处，再通过调节平衡螺母，使指针对准分度若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向___调，反之，平衡螺母向___调）
测量物体质量时，物体要放在盘，砝码放在盘。通过增减砝码，移动游码，使指针再对准分度盘**的刻度线。
被测物体的质量。
⑷、使用托盘天平的注意事项：
待测物体的总质量 （能或不能）超过天平的最大测量值。
②向盘里加减砝码时应。
③天平与砝码应保持能/不能）把潮湿物物品或化学药品直接放在天平的托盘里， （要/不要）用手直接取砝码。
当堂反馈】单位换算：2×105g =_kg =_t =_mg
换算过程：2×105×1g=2×105kg=200kg
kg棉花和1kg的铁块相比较，下列说法正确的是（ ）
a、棉花所含物质较多b、铁块所含物质较多。
c、棉花和铁块所含物质一样多 d、不是同一种物质，无法比较。
2、在下列数字后面分别填上适当的单位：
1)一张邮票的质量约为502)一名中学生的质量约为50 ；
3)一卡车钢材的质量约为54)一只鸡蛋的质量约为50
3、用托盘天平称物体质量，天平平衡时，右盘砝码数及称量标尺上游码的位置如图所示，则此物体的质量是 g，合 kg.
4、小华使用已调节好的天平测量某个零件的质量，该天平配置的最小砝码的数值是5g。小华按正确方法测量时，测得零件的质量为38.6g，则小明在天平的盘放了砝码，其质量数值由大到小依次是。
学习小结】
物体的质量及其测量第一课时
二中八年级物理导学案主备人 薛彩艳班级 姓名 作业 1 下列数据中，你认为最接近你身体质量的是 a 48kg b 480g c 4.8 1010mg d 0.48t2 下列几种情况中，物体的质量发生变化的是 a 一块冰块熔化成了水 b 航天员从地球到月球。c 将泥团捏成小动物 d 一支铅笔用去了一半...
第一课时物体的平衡
知识网络构建。近年高考纵览。点一三力平衡问题。1 共点力作用下物体的平衡条件。物体处于平衡状态 静止或匀速直线运动 时，作用在物体上的所有力的合力为零 2 三力平衡。如果物体仅受三个力作用而处于平衡状态，则其中任意两个力的合力与第三个力大小相等 方向相反 可根据平行四边形定则，利用直角三角形 相似三...
观察物体第一课时
5 观察物体第一课时。教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书 二年级上册p68。教材 学情分析 对称是一种最基本的图形变换，它广泛存在于我们的日常生活和人类文明中，如许多艺术作品 建筑设计中都体现了对称的风格，学生对于对称现象并不陌生，教材主要借助于生活中的实例，使学生在操作和实践活动中认识图...