第三单元测试卷。
满分：100分时间：90分钟)
姓名得分。一、给下列加点字注音。(4分)
1. 地球只是太阳系( )中的一颗行星。
2．竹节人手上系( )上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空。
3．那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨( )揍。
4．上课铃响了，同学们一个挨( )一个地走进教室。
二、看拼音，写词语。(10分)
三、选择正确的答案，把序号写在括号里。(6分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )
a. 分析( xī) 轮廓(kb．俨然(yǎn) 金銮殿(lán)
c．叉腿(chǎ) 辐射(fd. 矗立(cù) 金箍棒(gū)
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
a. 叭下不知疲卷b．磕头龙凤呈详。
c．风糜叱咤风云d. 雕刻津津有味。
3．下列加点字词的解释不正确的一项是( )
a. 前功尽弃(放弃b．暴露无遗(遗漏)
c．迥然不同(距离很远的样子) d. 化为乌有(虚幻，不存在)
四、词语练习。(29分)
1．比一比，再组词。(4分)
悟燥磁迷( )
语躁滋谜( )
2. 把下列词语补充完整，并按要求选词填空。(14分)
有序 ( 乎( )以大( )流凛凛。
有词 ( 高一( )别( )心满( )足。
1)仿照画“——的词语再写两个四字词语。
2)表示稍强一些、技术高人一等的词是表示与众不同的构思或设计的词是。
3)你能有这样的成绩，我已经了，而且你房间里的各种物品摆放得一点儿也不乱，这是很大的进步。
3．读一读，连一连。(8分)
揭开破绽一绺汉白玉石桥。
批阅宫殿一把红丝线。
看出面纱一根偃月刀。
建造奏章一座蟠龙金柱。
4．给下列句子中括号里填上恰当的关联词。(3分)
1)看到老师玩着刚才收去的竹节人，我们( )两手空空，( 满心欢喜。
2)( 火星上没有适合生命生存的必要条件，( 火星上的生命难以存在。
3)( 宇宙里没有了生命，那么宇宙( )没有存在的意义了。
五、句子训练。(14分)
1．按要求改写句子。(8分)
1)桌面上是一道道豁开的裂缝，非常大，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。(改为比喻句)
2)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。(改为陈述句)
3)故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。(缩句)
4)学习了这一单元的课文后，受益匪浅。(修改病句)
2．把下列句子排列成一段通顺的话。(6分)
)随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。
)达尔文在《物种起源》中提出的“自然选择学说”由于受到当时科学水平的限制，还有一定的局限性， )比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调缩小变异的积累。
)但生物究竟如何进化仍是众说纷纭。
)早在很久之前，达尔文就指出生物不是由“上帝”造出的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。
)随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多彩的生物界出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。
六、选出下列句子运用的说明方法。(4分)
a．列数据 b．作比较 c．举例子 d．打比方。
1．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
2．前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。
3．宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。 (
4．太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。
七、判断题，对的画“√”错的画“×”6分)
1．下课后，“我们”在老师办公室窗户下的冬青丛里没有找到被老师收走的竹节人，却意外发现老师正在全神贯注地玩竹节人。
2．科学家通过宇宙飞船对火星的近距离观测，发现了火星上有生命存在。
3．故宫的前三殿指太和殿、中和殿、保和殿，后三宫指乾清官、交泰殿、坤宁宫。 (
4．“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”出自唐代诗人朱熹的《春日》。(
5.“等闲识得东风面”“万水千山只等闲”，这两句中的“等闲”意思是一样的。 (
6．我们在阅读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。
八、口语交际。(5分)
你和家人正在故宫博物院里旅游，现在一行人来到太和殿前，下面由你充当导游，向家人介绍太和殿，你该怎样介绍呢？
九、阅读课文片段和短文，完成练习。(22分)
一)宇宙生命之谜(节选)(10分)
从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。
可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：
一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源作者：张申碚、赵晓梅)
1．从片段第二自然段中找出两组近义词，写下来。(2分)
2．将“银河系、地球、宇宙、太阳系”按范围从小到大的顺序排序。(2分)
3．存在生命的天体必须具备的几个条件是什么？(4分)
4．仿**段中加点的词语，选择一个话题，写一段话。(2分)
二)猪蹄儿灯(12分)
金波。小时候过年，最大的乐趣莫过于三十晚上点燃“猪蹄儿灯”。那是一种自制的灯盏，点燃以后，高举过头，就像一支小小的火把。
其实，玩猪蹄儿灯最大的乐趣，还缘于它的制作过程。早在腊月二十几，不少人家就开始宰猪了。我们小孩子家对于宰猪吃肉当然有兴趣，但也早就巴望着得到那尖尖的猪蹄儿壳，觊觎(jì yú)着一小块猪油，好用来做一盏猪蹄儿灯。
被宰了的大肥猪，浸在热水里，刮去了鬃毛，白白胖胖地躺在案板上，它的四只尖尖的小猪蹄儿翘得高高的。我们拿一根长长的钉子，用钉子帽儿用力一勾，就把猪蹄儿壳勾了下来。大人们很慷慨，尽管你去勾，反正对他们来说也没用。
但是，想要一块猪油可就难了。没有猪油是万万做不成猪蹄儿灯的。所以，我们总是死乞白赖地讨猪油。
而大人们又总是说，这样一块猪油，够炒一个莱的了。我们说，宁肯少吃一个菜，也想得到一块猪油。快过年了，夫人们也不愿拂了孩子们的面子，所以最后总是能满足我们的要求，割下一块猪油送给我们。
有了猪油，再去找妈妈要一根棉捻儿，裹在猪油里，塞进猪蹄儿壳，一盏灯就算做成了。最后一道工序简单多了，找一根高粱秆儿，劈开一端，把猪蹄儿灯夹紧，就算大功告成了。
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