精品文档用心整理第六单元主题训练卷主题百花园(40分)
一、主题达标。(25分)
1．走进美丽星球，读拼音写词语。(7分)
地球是一个jīng yíng()的球体，上面guǒ zhe()一层水蓝色“纱衣”。它像一位hé ǎi kě qīn()的母亲，kāng kǎi ()地把所有zī yuán()gòng xiàn()给了自己的儿女：空气让我们自由呼吸，水zīrùn()我们的心田，树木保护水土……我们要保卫我们神圣的家园。
2．赞美地球，在括号里填上恰当的词语。(4分)
3．赞美地球美景的诗句有很多，请把下面的诗句补充完整。(5分)(1)九曲黄河万里沙2水村山郭酒旗风。(3)一水护田将绿绕4万条垂下绿丝绦。
(5)留连戏蝶时时舞4．请根据课文内容填空。(6分)
1)地球，这位人类的母亲，这个是那样。
资料**于网络仅供免费交流使用。
精品文档用心整理。
2)农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像。
一见了水就连头带尾巴钻进水里。
3)这么松散的地，简直是叫人想在上面打滚，想在上。
面。5．保护地球，人人有责，读一读，连一连。(3分)
二、主题**。(12分)
1．判断对错，对的打“√”错的打“×”4分)
1)只有一个地球，意思是说地球是我们人类唯一的家园，我们别无。
去处。()2)《三黑和土地》是苏金伞写的一首现代诗，表现了农民对土地深。
深的热爱。()
3)《青山不老》描写了一位山野老农，用15年的时间在晋西北奇迹。
般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代的故事。()
4)地球上的一系列生态灾难的发生，跟人类毫无关系，但这些生态。
灾难给人类的生存带来了严重的威胁。()2．读文章，学会抓关键句，把握主要观点。(8分)
资料**于网络仅供免费交流使用。
精品文档用心整理。
1)但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。①这一自然段主要写的是1分)
这段话采用了两种说明方法来写。(2分)
“地球是渺小的。我们要保护地球。”请用恰当的关联词把两句话合并成一句话，表明你的观点。(1分)
2)地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来。
好像妇女们刚梳的头。
这节诗写的是1分)
这节诗运用了___的修辞手法，把比作写出了三黑把地耙得2分)③用上面的修辞写句子。(1分)
三、主题讨论。(3分)
我来表达看法：经济建设与环境保护。
提示：改革开放以来，我国的经济建设取得了突出的成就，资料**于网络仅供免费交流使用。
精品文档用心整理。
但环境恶化也成为不争的事实。你怎么看待两者的关系。
阅读大舞台(30分))
四、课文片段阅读。(15分)
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它()谁的恩赐，()经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向。
人类慷慨地提供矿产资源。()如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，()人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，()使它们不能再生，()造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1．在括号中填入恰当的关联词语。
(3分)
2．第2自然段中作者列举出的可再生资源包括。
3分)3．可再生资源不能再生的原因是()(多选)(2分)
a．随意毁坏b．滥用化学品c．自然灾害。
4．第2自然段中“本来”的意思是用在这里突。
出了“水资源、土地资源、生物资源等2分)
资料**于网络仅供免费交流使用。
精品文档用心整理。
5．本来可以不断再生的人类所需的资源，现在不能再生了。想一想，你在平时生活中应该怎么做？(3分)
6．写出这两个自然段要表达的主要观点。(2分)
五、主题阅读拓展。(15分)
一棵老松树死了，动植物们都来悼念它，兔子妹妹发现树枝上有一封遗书，便大声读了起来：
亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了九百年的树，大家一定认为我是老死的，其实我的死是人类破坏环境造成的。
首先，土壤遭到破坏。一千年前，这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一二百年来，人类过度垦殖，放牧，使土壤沙化。
有些地方还打上农药，肥沃土壤变成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。树啊，花啊，草啊都别想活了，我()生命力强，()也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要远离有害土壤，不然就要送命了。
其次，空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空，天空没有以前那样蓝了，天上的小鸟、大雁也少了许多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器，里面的氟利昂，导致天空中的臭氧层遭受破坏，“臭氧层空洞”日益扩大，强烈的紫外线照到我们身上会使我们得病的，资料**于网络仅供免费交流使用。
精品文档用心整理。
何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们，你们要到臭氧层没有遭到破坏的地方去。
最后，水质受到污染。人类的工业废水，没经处理就倒进河里，河水变浊、变臭，鱼、虾无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴，叫它们到河水清澈的地方去吧。
你们快走吧！人类破坏环境的速度不断加快，你们再不逃，就会没命的。
动植物们急忙收拾东西准备搬走，但是又有一个难题摆在它们面前——它们应该往哪儿搬呢？
1．在文中的括号内填上恰当的关联词。(2分)
2．对“它们应该往哪儿搬呢”理解正确的一项是()(3分)
a．可以搬去的地方太多，它们不知道怎么选择。b．可以搬去的地方太远，它们不知道怎么去。c．环境污染太严重，它们已经没有可以搬去的地方了。3．这篇文章从老松树的角度出发，展现了。
的严峻问题，请你为它补上一个题目2分)
4．土壤遭到了什么样的破坏？请根据文意，抓住要点进行概括。(4
分)5．老松树到底是怎么死的？请结合文中的相关语句概括回答。(4分)
资料**于网络仅供免费交流使用。
精品文档用心整理。
习作新视角(30分)
六、习作展示。
雾霾、沙尘暴、酸雨……这些词语过去还都是新鲜词，现在却成了老百姓在街头巷尾谈论的话题。请你搜集有关环境污染的资料，以自述的形式写一篇作文，呼吁人们保护环境。
要求：语句通顺，想象合理，运用学过的修辞手法，不少于。
资料**于网络仅供免费交流使用。
精品文档用心整理第六单元主题训练卷。
一、1.晶莹裹着和蔼可亲慷慨资源贡献滋润。
2．示例：美丽参天神圣宝贵清澈温暖有限雄伟3．(1)浪淘风簸自天涯(2)千里莺啼绿映红(3)两山排闼送青来(4)碧玉妆成一树高(5)自在娇莺恰恰啼。
4．(1)生命的摇篮美丽壮观和蔼可亲(2)旱天的鹅(3)一张软床躺一躺。
二、1.(1)√(2)√(3)√(4)×2．(1)①地球的渺小②列数字作比较。
因为地球是渺小的，所以我们要保护地球。
2)①三黑把地耙得又平又顺溜②比喻耙好的地妇女们刚梳的头又平又顺溜。
示例：这么松散的地，多像一张软软的床。
三、示例：如果我们在发展经济时，不注意对环境的保护，到后来环境的恶化会让我们得不偿失。所以，要正确处理好经济建设与环。
资料**于网络仅供免费交流使用。
精品文档用心整理。
境保护的关系，不能以破坏环境为代价来发展经济。
四、1.不是而是但是因为不但还2．水资源土地资源生物资源3．ab
4．原先，先前现在不可再生了。
5．示例：节约能源，减少污染，保护环境。6．地球所拥有的自然资源是有限的。五、1.虽然但是。
3．生态环境恶化示例：老松树的遗书4．①过度垦殖、放牧，导致土壤沙化。②打农药，导致土壤有害。
5．老松树的死是人类破坏环境造成的，其中包括土壤破坏、空气污染、水质污染。
六、思路：首先想好以谁作为自述的对象，如：雾霾、酸雨、沙尘暴等，然后以第一人称“我”来写，可以写它的形成及给人类和环境带来的危害等。例文略。
资料**于网络仅供免费交流使用。
部编人教版小学语文六年级上册词语表
词语表。绿毯洒脱举杯宅院单薄衣襟。线条衣裳感人幽雅照耀恍然。柔美彩虹会心伏案文思愁怨。惊叹马蹄微笑浑浊梦想顺心。回味乐趣目的地热乎乎礼貌拘束。陈列笨拙迷蒙平淡。奶豆腐眼帘模糊点缀。稍微参差花蕾。建德江七律。惊鹊云崖。鸣蝉渡河。铁索。日寇奋战险要斩钉截铁热血沸腾。手榴弹。攀登。全神贯注居高临下。悬崖山...
部编人教版小学语文六年级上册第六单元知识小结
一 字词盘点。1.字。1 难读的字。绕 r o 慨 k i 蔼 i 2 难写的字。簸 注意右下是 皮 不要写成 支 涯 左窄右宽，右边 厂 下是两个 土 裹 外面是 衣 里面是 果 不要少写左下的 丿 3 多音字。扫只。相钻。散参。载。2.词。1 必须掌握的词。晶莹摇篮壮观和蔼半径资源有限。矿物地质...
部编人教版小学六年级语文上册第六单元学业检测试题
部编人教版六年级上册第六单元学业检测。一 基础知识。一 读拼音，写词语。h i 可亲的奶奶总是把l n zi 之类的东西k n k i 地给别人使用，我笑她爱心f n l n 她却笑着说 我这叫z yu n 共享！我也要向她学习，长大后为他人 为国家多作 n xi n 二 用 画去加点字不正确的音节...