六年级语文下册《北京的春节》导学案使用时间： 年月日
第一课时。设计人： 审核组长： 审核主任：
学习目标：1.跟随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵；
2.了解作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。
学习重点】：
跟随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。
学习难点】：
了解作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。
学法指导】:
自读自悟合作学习通过自主阅读，自学生词，读懂课文，根据导学案设计的问题展开学习，之后，和大家交流自己的体会，汇报收获，解决疑问。
知识链接：腊月二十四。
扫尘民谚称“腊月二十四，掸尘扫房子”。举行过祭灶后，便正式地开始做迎接过年的准备。 扫尘。
扫尘就是年终大扫除，北方称“扫房”，南方叫“掸尘”。在春节前扫尘，是我国人民素有的传统习惯。每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。
大江南北，到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的气氛。
自主学习：有感情的朗读课文，想一想课文哪些部分写得详细，哪些部分写的简略，这样写有什么好处？和同组同学讨论一下。
合作**：找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读，再联系实际，说说你是怎样过春节的。感兴趣的，可以简单写一写。
拓展延伸：提出你认为值得讨论的问题，也可以谈谈自己对课文内容或者民风民俗的认识。
课堂小结：通过学习，我
人教版小学语文六年级上册第6课
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六年级上册第6课
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