小学语文六年级上册第六组学习目标测试题(2018年秋)
卷面分3分，满分l00分，90分钟完卷)
小学班姓名评价。
一、能拼会写。(5分)
pí jiǔ gōng xián lì rèn tuī cí xún shào
二、把词语补充完整。(6分)
摇( )晃( )神采垂( )丧( )
)直( )壮文质条( )理。
三、给加点字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(6分)
抄：a．誊写b.搜查并没收 c．走近便的路。
1．抄小路先回抄文件抄家( )
绝：a．断绝b．完全没有了 c．因回避而不说。
2．绝口不提络绎不绝法子都想绝了( )
四、理解下面谚语的深刻含义，把正确答案的序号填入括号里。(4分) 。
1．拳不离手，曲不离口2．三人同行，必有我师。(
3．好学深思，心知其意4．书读百遍，其义自见。(
a．多读 b．多练 c．多问 d．多思。
五、下列每组句子中加点的词语意思是否相同？相同的打“√”不相同的打“×”3分)
1. 黄盖用刀一招，前船一齐发火。
有话好好说，不要发火。
2. 今夜东南风甚紧。
周瑜关防得紧，因此无计脱身。
3. 好歹杀江东名将，献首来降。
她要是在这儿，好歹也能拿个主意。 (
六、指出下列句子各用了什么修辞手法，把正确的答案填在括号里。(3分)
比喻排比反问。
1．冬至已过，安得无东南风？(
2．操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。(
3．左边是韩当、蒋钦两军从赤壁西边杀来；右边是周泰、陈武两军从赤壁东边杀来；正中是周瑜等人的大队船只都到。(
七、选词填空。(4分)
从容不迫残缺不全仰面朝天不慌不忙。
1．大鱼( )地游着，鱼、船和人都在平静的水上慢慢地漂流。
2．死鱼已经给咬得。
3．一会儿，那鱼银白色的肚皮翻到水面上来，它终于死了。
4．鱼游到前面来，举止优美潇洒。
八、用修改符号修改病句。(4分)
1、任何一切困难都吓不倒我们。
2、今天上午，妈妈连续工作了10个小时，太辛苦了。
九、用恰当的关联词把句子二合一。(4分)
1．他不肯交出十五座城。
我把壁送回来。
2．时间总是来去匆匆。
我们必须抓紧每一分每一秒，努力学习，充实自己。
十、情境写话。(2分)
数学考试只考了68分，我拿着沉甸甸的试卷，长叹道。
十。一、把下面错乱的句子排列成段，在括号里编上序号。(5分)
)蔺相如在渑池之会上，为赵王争得了尊严。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
)廉颇很不服气蔺相如的职位比他高。
)蔺相如运用自己的聪明才智使赵国得以保全和氏璧，他因此被赵王封为上大夫。
)廉颇知道自己错了，就负荆请罪。廉颇、蔺相如结成了好朋友，他们同心协力保卫赵国。
)战国时候，蔺相如、廉颇是赵国有名的文臣武将。
十。三、阅读课文片段，完成练习。(9分)
现在鱼游起来慢多了，钩丝慢慢地上升，鱼露出来了，水从它的身边往四下直涌。阳光下，它浑身明光耀眼，头、背都是深紫色的，镰刀片似的尾巴在水里出没，嘴长得像一根垒球棒，尖得像一张细长的脸。老人说：
“它比小船还长两英尺呢。”现在他已经漂到了看不见陆地的海面上，跟大鱼搏斗，他觉得非常疲乏，希望大鱼睡去，自己也能够睡去，去梦见狮子。他高声地说：
“鱼啊，要是你没累乏，那你可真奇隆透顶了！“
我一定要弄死它，尽管它那样的，那样的了不起。”
我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。”他一遍又一遍地祷告，请求上天保佑。
1．文段选自课文1分)
2．写出下面词语的近义词。(3分) 疲乏搏斗忍受( )
3．用“——画出文中描写大鱼奇美形象的语句。(2分)
4．文中画横线的句子体现了怎样的思想。(3分)
十。三、阅读课外短文，完成练习。(12分)
芭蕉。春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。
小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。许多学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。
”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。
”老师深情地望着学生，肯定地说。
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。
”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
1．文中空下来的老师的话该是( )填序号)(2分)
a．芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？
b．是的，老芭蕉多可怜呀！
c．不会，她心里一定很快乐。
d. 唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢！
2. 填词小能手。(4分)
的果实的芭蕉。
深情地心地。
3. 这篇短文以物喻人，以老芭蕉比喻以小芭蕉比喻歌颂了教师的精神。(6分)
十。四、作文。(30分)
题目：我和书的故事。
语文s版六年级上语文s版六年级上册语文期中试卷
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