发表时间：2011-01-09 10:08:43 [查看原文]
六上百花园一测试基础卷
一、积累与运用。
1．读拼音写词语，把字写得正确、规范、美观。
wéi qún miǎn qiǎng jiāng zhí wǎn jiù
gēng zhòng ào nǎo huò bù dān xíng
2．将下列词语补充完整。
兴高采（ ）自（ ）矛盾画蛇（ ）足冷（ ）热（ ）
）其不意 （ 不理会无声无（ ）前（ ）后合。
坐（ ）观天刻（ ）求剑 （ 吞枣 （ 竽充数。
3．为加点字选择正确的读音。
怠慢（dài yí）告诫（jiè jié）眩晕（xuàn xuǎn）
搓手（cuō zuō）侦查（zhēng zhēn）骤然（zhù zhòu）
4．给带点的字选择正确的读音及解释。（在选项上打“∨”
1、国王的侍从四处寻找刺猬汉斯的下落。（chǔ chù）
⑴机关里的一个部门；⑵地方；⑶处置；⑷存。
2、公主告诫自己不要被汉斯的怪模样吓晕。(mó mú)
⑴标准；法式；⑵指模范；⑶模子；⑷效仿。
3、马丁竭力拍打着翅膀，试图追上前面的野鹅。(dǎ dá)
⑴用手或器具撞击；⑵物体被撞击而破碎；⑶制造；⑷做；从事；
二、读读背背。
1．背诵课文《自相矛盾》
2．根据课文填空。
舍人相谓曰：“”
三、想一想，写一写。
“没有想象就没有童话”。在火柴的亮光中，小女孩看到了暖和的火炉……在夜空里，小男孩看到星球大战……请你仿照《卖火柴的小女孩儿》的写作方法，试着写一段奇妙的想象吧。
六上百花园一拓展试卷。
一、积累与运用。
1．比较异同，并填空。想一想偏旁部首与字义之间的联系。
祀：读音（ ）部首（ ）组词（ ）
衬：读音（ ）部首（ ）组词（ ）
暇：读音（ ）部首（ ）组词（ ）
瑕：读音（ ）部首（ ）组词（ ）
通过对偏旁部首的比较与思考，我发现：
2．结合语言环境，说说破折号的作用。
⑴七彩的颜色构成了大自然的美景——彩虹。
⑵想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。
⑶我们深情地呼唤：周——总——理——
3．判断带点的词语使用是否正确。（在括号里画∨或×），并选一个词造句。
a．热闹的车站，一个小偷正蹑手蹑脚地向一个专心看报纸的人靠近。（
b．初冬的深夜，一场小雪无声无息地飘落下来。（
c．对于一些写得好的段落、句子，我们要细读、反复读，切不可囫囵吞枣。（
d．王经理大胆创新，努力改进企业管理，异想天开地制定了许多管理制度。（
造句：4．用成语或四字词语概括课文中人物的特点。
尼尔斯： 刺猬汉斯：
《稻草人》中的老妇人：
卖火柴的小女孩：
二、读读背背。
三、语段阅读。
a课内语段阅读。
片段一。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1.加点词语解释不正确的一项是（ ）
a.誉之曰（称赞）b.于物无不陷也（穿透）
c.吾矛之利（好处）d.其人弗能应也(不)
2.《自相矛盾》选自（ ）它的意思是（）
3.小学阶段学过很多寓言故事，如坐井观天、掩耳盗铃等。
片段二。那小蛾（飞跑）了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里（驱逐追逐）似的。稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。
可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇子尽管扇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。但是那小蛾是歇定了，(不管即使)怎么赶，他就是不动。
4.在（ ）里选择恰当的词语，用“——画出。
5.比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好？请说出理由。
（1）扇子扇动，那小蛾却歇着。
（2）扇子尽管扇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。
6.稻草人心如刀割，因为他想到了（ ）
a.可恨的小蛾b.主人的悲惨命运c.自己太辛苦。
b课外语段阅读。
溪水与石头。
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路，那天然的尖尖的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着高傲的身躯，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌，由远及近。
石头（ ）地说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水！”
溪水（ ）地说：“即使粉身碎骨，我也不会改变前进的道路！”说完，挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继。
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，原先的身躯也谦卑地缩小了。
溪水，依然唱着歌儿，欢快地流着……
1．理解溪水与石头的对话，想想它们当时的神态，在文中括号内填上适当的词语。
2.联系上下文解释词语。
前赴后继：3.用“——画出文中打比方的句子。
4.读了这则寓言，我们明白了：
三、想一想，写一写。
读了《稻草人》，我们眼前仿佛出现了一位可怜的老太太，在盼着稻谷丰收。发挥你的想象，用几句话描写此时的老太太的外貌。
六上语文百花园一创新试卷。
一、基础知识与运用。
1．按要求答题。
⑴按要求，在横线上填写表示神态或心情的词语。
高兴（2字词） （3字词） （4字词）
悲伤 （2字词） （3字词） （4字词）
愤怒（2字词） （3字词） （4字词）
⑵写一段话，至少用到上面的3个词语。
2．注意例词中加点的部分，照样子写词语。
直挺挺。冷嘲热讽。
无声无息。3.下面四组词语中，没有错别字的一组是：（
a、温文尔雅浩然正气豪不在意刮目相看。
b、司空见惯浊浪排空天方夜谈伸手不凡。
c、气势雄伟心潮澎湃悬崖俏壁川流不息。
d、不屈不挠气壮山河脍炙人口气势汹汹。
4．请你修改下列广告词中用字不规范的字，恢复这些成语的原貌。
1.某热水器广告词：随心所浴（ ）
2.某山地车厂广告词：骑乐无穷（ ）
3.某制衣公司广告词：百衣百顺（ ）
二、[选文阅读]
斗力不如斗智。
一个孩子在山上种了一片苞米。苞米快要成熟的时候，被狗熊发现了。狗熊钻进苞米地吃了一些，扔了一些，糟蹋了一地。
孩子找狗熊去讲理。狗熊满不在乎地说：“你的苞米是让我给糟蹋了，你能把我怎么样呢？”
孩子说：“我要你包赔。”
狗熊说：“我若是不包赔呢？”
孩子说：“那我就叫你知道知道我的厉害。”
狗熊说：“我劝你还是忍了吧，我有的是力气。”
孩子说：“我光听说狗熊傻，可没听说狗熊有力气。”
狗熊火了，指着一个磨盘大的石头说：“等我把这块石头扔到山下去，你就知道我是不是有力气了。”
狗熊背起了磨盘石，故意在草地上走了一圈儿，顺着陡坡把石头扔下山去。磨盘石发出隆隆的巨响。狗熊得意地哼了一声。
孩子说：“背石头不算力气大，能拔下一棵树才算力气大。”
“那你就等着瞧吧！”
狗熊说着，吭哧吭哧拔起树来。费了九牛二虎之力，到底把一棵松树给拔下来了。
孩子说：“你能把松树拖到东边的湖里去吗？如果你能把树扔到湖里，让它像船一样漂起来，我就服你了。”
狗熊真的把大树拖到湖里了。可是，他已经累得筋疲力尽，站进湖里，本想爬到岸上来，却“扑通”一声落到水里去。孩子趁机跳过去，揪住狗熊的耳朵，把他的脑袋摁到湖里，灌了他一肚子水。
狗熊告饶了，答应了孩子的要求，给孩子赔偿：自己要当一头牛，学会拉犁，帮助那个孩子种地。
狮子和牧羊人。
一头狮子走过树林时，踩着了一根刺。他连忙跑到牧羊人面前，摇着尾巴向他亲热，好像在说请帮帮我。牧羊人壮着胆，仔细检查一番，发现了那根刺。
接着，他将狮子的爪子放在膝上，将刺拔了出来，解除了狮子的痛苦。狮子返回树林中。不久牧羊人被他人诬告，关进了牢房，被判决喂狮子吃。
狮子认出牧羊人是帮助他的人，不但没扑过去，反而慢慢地走近他，把爪子放在牧羊人的膝上。国王听说这事情后，下令赦免了牧羊人。
这是说行善者必有善报。
三、练习设计。
（一）阅读理解。
1．联系上下文，说说下面句子的意思。
⑴斗力不如斗智。
⑵行善者必有善报。
2． 孩子是怎样战胜狗熊的？他的智慧是什么？文章表达了作者什么思想感情？
3． 狮子和牧羊人有什么联系？这个故事告诉我们什么道理？
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2013年5月20日复习用。1 稻草人 肌肉 稻穗白喉耕种橘子褐色祸事挽救沉甸甸 尽责任费苦力直挺挺 2 寓言两则自相矛盾。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰 吾盾之坚，物莫能陷也。又誉其矛曰 吾矛之利，于物无不陷也。或曰 以子之矛，陷子之盾，何如？其人弗能应也。画蛇添足。楚有祀者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰 ...
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