小学英语六年级第二学期期末试卷命制方向。
一、考试概况。
此次英语考试时间为40分钟，总分100分。考试题型分为两大部分：一、听力部分；二、笔试部分。
试卷贯彻了《英语课程标准》的指导思想，渗透了英语能力考查的要求。学习语言是为了交际，小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。题型比较灵活，覆盖广，重点考察了学生灵活运用英语知识的综合能力。
试题结构稳定。
二、成绩统计。
从学生答题情况来看，基本情况良好。学生能够根据题意进行答题，在英语的听读写等方面都能够灵活运用所学知识。成绩统计如下：合格率96%，优秀率60%。
三、答题分析。
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。共三大块内容，分别为：
一）听对话，选择对应**。本题主要考察学生对基本句型的掌握以及关键词组的听力和理解能力。学生答题情况较好。
二）听录音，选答语。本题主要考察学生对对话的理解以及熟练运用情况，学生在看到答语时能够想出问句，或者在听懂问句的基础上，知道相应的答语，难度较大。
三）听录音填单词。本题考察学生单词掌握的情况，其中第一个空考察了学生对过去式的掌握，学生很难听出来，需要靠前后文来判断出动词的过去式。
笔试部分共四道大题，分别从词汇，句子，翻译，阅读对学生所学知识进行考察。
一）第四题为**配图。主要考察学生对单词变化、重要词汇和基本句型的掌握情况。是基础知识的考察，难度较小。
二）第五大题为补全对话。本题主要考察学生对对话的理解，需要学生能够根据上下文的意思，理解对话人交流的内容，并把对话人的意思补充完整。是对学生语言交流能力的检测，难度一般。
三）第六大题为情景对话。主要考察学生对重要词汇和基本句型的掌握情况。难度一般。
四）第七题为英汉互译。本题不仅考察了六年级下册内容，也包括了六年级上册的重点单词和句子，着重考察了学生对小学阶段语法知识掌握。难度较大，错误率比较高。
五）第八题为阅读理解。主要考察学生理解能力及活用语言的能力，体现了对学生综合运用语言能力的关注。学生总体情况较好。
短文内容丰富，贴近学生的日常生活，涉及的知识点很多。由于句子比较长，前后句子有关联，导致很多学生无法正确理解句子所表达的涵义而出现判断错误，部分学生因不够细心而出现错误。
六）第九大题为小练笔。考察句子时态的掌握，重点考察六年级下册所学语法，通过给出**，让学生写出作文，不少于五句话。难度较大，学生失分情况较多。
四、改进措施。
一）在我们今后的英语教学过程中，老师们不仅要加强英语基础知识的训练，更要重视学生的思维训练，注意培养学生良好的思维品质，提高学生实际解决问题的能力；
二）注重学生听力的练习，利用多**，录音机等多种途径，提高学生听力能力。
三）重视基本语法教学。有必要对语法进行梳理学习，精讲精练，使学生牢固掌握而非似懂非懂；
四）教给学生一定的字母组合的发音规则以提高学生记忆背诵单词的能力；
五）利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。
六）注重培养学生仔细审题、细心答题的良好习惯。
小学六年级 下 英语期末试卷分析表
仙桃市小学六年级 下 英语期末试卷分析表。校长联系 填表人联系 一 有关数据分析 1 各分数段情况 2 考试概况 3 各大题难度值 二 学生答卷情况分析 三 教学反思与今后教学打算 写不下，可增附后 仙桃市小学五年级 下 英语期末试卷分析表。校长联系 填表人联系 一 有关数据分析 1 各分数段情况 ...
小学六年级英语期末试卷分析
2012 2013年上学期小学六年级英语期末试卷分析。蔡庄小学张俊霞。一 试题分析。本次考试重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力，突出了对学生综合语言能力的考查。试题由听音选择你听到的单词 听音选择相应的 填空 听音选择听到句子的答语 看图写单词 单选题 连词成句 阅读理解判断正误 写作等...
小学六年级英语期末试卷分析
一 听力部分。听力测试旨在考查学生听音 辨音及听力理解和快速反应能力。失分的主要原因是个别学生粗心，没有很好地领会题意。二 笔试部分。笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词 句的正确运用和读写能力的考查。共六大块内容，分别为 五 将音标与对应的单词连线，基本上没有失分现象，仅有个别学生...