六年级英语试卷分析

2013-2014学年度第一学期。

六年级英语期中试卷分析。

一、命题分析。

本次试题着重考查学生运用英语的能力，比较切合学生的实际，激发了学生答题的积极性，提高了学生自信心。从整体上来说，凸现了新课改的精神。既注重了基础知识的考查，以督促孩子学好课本知识为主，又侧重培养了学生运用所学语言在特定的语境中进行交际能力，以下针对五年级全体学生的成绩进行分析。

二、试卷整体情况分析

全学区共有11所学校进行考试，本班及格49人，平均分95.43分，及格率100％，优良率100％，学困率0％，极差率0％，红色人数49人，最高分100分，最低分80分，所带班级在全学区来看均分第二名，及格率第一名。

本次六年级英语测试均为笔试题，它以提高学生的素质为目的，注重学生知识的应用，现结合学生实际，对试卷分析如下：

本次考试的题型为补全单词、单项选择、英汉互译、选词填空、变换词性、情景选择、改错、按要求改写句子，阅读九个题。本次试卷总的特点为：

形式多样，难易适度。测试的题型从不同方面对学生考查。考查内容涉及到教材所有内容，注重基础知识的考查，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也考查了学生的能力。

做到了难易适度，体现了知识的层次性和循序渐进原则。

三、学生答题情况分析。

从学生测试情况看，补全单词，选择题、改错题、阅读题成绩较为理想。但是在按要求改写和按要求变换词性里大部分同学都在这些题失掉了分数。

四、存在问题：

1.学生做题不够细心，看题不够仔细。

2.学生重点句型能力训练不到位。

3.语法知识不过关。

五、方法措施。

1.课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对句型、语法进行训练，注重知识的积累与运用。

2.多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。

3 .多辅导优生、狠抓后进生。本次考试仍有多数学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。