第三单元试卷分析：
听力：共30分，得分29分，失分1分。
整体来说，听力基础不错，但是由于马虎，句首单词开头字母没有大写。在英语学习中，必须谨记这一点，句首单词开头字母大写。
看图，写单词：共6分，得分5分，失分1分，单词词性不明确。还有一个最主要的问题就是单词拼写中的涂抹问题，以后必须改正。
选择不同类的单词：共6分，得分6分，可以看出该生单词基础还不错。
单选：共10分，得分9分，失分1分。
let sb. do sth. 固定词组掌握不好。
句子排序：共8分，得分8分，从学生做题的痕迹可以看出该生做题习惯还不错，边做边排除。
看图，回答问题：共12分，得分6分，失分6分。这个题是该生的大漏洞，相对于本卷的其他题，这个得分太少了。
从对本题的回答，可以看出学生对于一些固定句型掌握还是不到位。尤其是特殊疑问句这一部分，回答和问题对不上号。语言的组织能力有点差，可能单词掌握还不错，但不会组织句子。
第4小题，主要是人称代词转换错误。
第6小题，主要是特殊疑问句的句义没有掌握。
阅读：共18分，得分14分，失分4分。
选择部分很好，都能在文中找到答案，并选择正确。但第二部分，根据短文回答问题部分问题很严重。此部分的漏洞等同于看图回答问题。
a. what day is it? 句子意思理解不准确。
对于日期和星期几的提问，区分不开。
d . 没有找到正确答案。
看图写作：共10分，得分8分，失分2分。
从该生的作文可以看出，写作基础不是很好。虽然得分还不错，但每个句子中都会存在语法错误。尤其是本篇作文中，现在进行时掌握不太好。单词拼写马虎。
期中试卷分析：
补全单词：共10分，得分6分，失分4分， 单词记忆不是很准确，也可能是马虎造成的。可能没有掌握很好的单词记忆方法，只是单纯的死记硬背。
圈出正确的单词：共10分，得分7分，失分3分，本题主要是针对单词的各种形式正确使用的考查。
第6小题，形容词和副词没有区别开。
第7小题，动词词组用法掌握不牢固。buy…for…, buy 的过去式bought没有看出来。
第8小题，动词第三人称单数掌握不好，尤其是everyone做主语，把其看做第三人称单数。
单选：共20分，得分14分，失分6分。
第4小题，同上题中的第8小题，everyone做主语，把其看做第三人称单数。
第5小题，同第三单元测试中的let sb. do sth. 固定词组掌握不好。
第7小题，物主代词掌握不好，主要是形容性物主代词和名词性物主代词区分不开。
连词成句：共10分，得分6分，失分4分。 做错两道连词成句。可以看出学生的语法漏洞比较多，固定句型掌握不好。
选择正确答语：共20分，得分20分 。
阅读：共10分，得分6分，失分4分。
从学生做题的痕迹可以看出该生做题习惯还不错，边做边勾出答案所在，可能是由于马虎而写错答案。
写作：共10分，得分10分 。
高嘉蔚同学的英语总体情况还不错，基础比较扎实。从这两份卷子的做题情况，可以很明显的看出她主要问题体现在以下几个方面：
1. 单词拼写马虎，没有养成良好的书写习惯。句首开头字母大写问题；单词拼写中的涂抹问题。
2. 固定词组及句型掌握不准确。可能是由于老师上课并没有着重指出该语言点及语法点。
3. 句子组织能力较差。主要是连词成句，回答问题及阅读回答问题，丢分严重。
六年级英语试卷分析
丁沟乡张庄学校王博。试卷特点分析 试卷分为四大部分内容。一 单词分类 注重了单词的积累与运用 二 单项选择 注重了单词放在特殊句子中的灵活应用 三 连线 注重了重点句型的问与答在句子中的灵活使用 四 英汉互译 注重了重点举行在日常生活中的灵活多使用 答题基本情况 均分 90分及格率 100 优秀率 ...
六年级英语试卷分析
试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生听力 理解 运用语言的能力，试题难易适度，题型灵活多样，符合新课标的要求。平均分67.9，及格率73 优秀率 85分以上 29 一 试题的特点。一 注重了基础知识的考查。试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免...
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