姓名：常娇。
学号：2014051717309教学内容：行进间向前摇绳编花跳绳。
教学目标：知识与技能，学生知道行进间向前摇绳编花的动作要领及其要求，了解跳绳对身体健康的价值。过程与方法，学生通过不断的练习掌握行进间跳绳和向前编花的方法和技巧，动作协调，有力。
情感态度价值观，培养学生积极参与认真刻苦锻炼的态度，增强学生的自我表现能力，培养他们的创新意识和团队合作能力。
教学重点：向前摇编花跳两臂交叉和还原的时机。
教学难点：两臂交叉后的抖臂摇绳，上下肢配合协调，节奏均匀。
教学过程：一整队，（立正，向右看清，向前看，稍息，各排报数）立正，同学们好！
教学过程。准备部分：首先我们先做一些准备活动，第一节，头部运动，第二节，伸展运动，第三节，腹部运动，第四节，压腿运动（前后，侧压）第五节，绕踝运动。
立正，向中看齐！后两排退后3步走，前三排向后转！（10分钟）
新课讲授：这节课呢，我们主要学习行进间两步向前摇编花跳绳运动，下面我们来看老师做一下示范，首先是单脚跳两个，备姿势：并脚站立，双手我绳柄自然下垂。
在跳的同时右脚向前迈一步，左脚跟上，其次是向前摇绳编花，动作要领，预备姿势：并脚站立，双手我绳柄自然下垂。右身体后向前摇绳，当绳子摇到前上方时，两臂迅速在身体前交叉并向后抖腕，同时右脚向前迈出一小步，左脚跟上，绳子通过两脚的时候再摇至头上，交臂还原，用同样的方法连续进行。
（5分钟）带学生集体做原地的练习(123 123 123五分钟过后，再讲授前进编花练习，动作和之前相同，只是在跳的时候脚向前跨一小步，只是另外一只脚跟上来。学生练习时间：把学生分成5个小组，每人练习，2步编一花，先练习原地的编花，然后在把绳子传给下一位同学，共练5分钟。
再次练习向前进并且编花跳绳。每人一分钟，还是按照刚刚的那样分组。游戏检验：
将班上同学分成6个组，每个组有9人，进行2步一编花跳绳比赛，跳到对面绕过障碍物再跳回来，最后把绳子传给下一位同学，看哪组用时最少的获胜。规则：以我口哨声为准，一响就开始！
教学准备：10根短绳，5个标志筒。
小学体育课六年级跳绳教学设计
六年级跳绳教案。一 教学内容 复习 单人原地跳绳。尝试 双人原地跳绳 跑步跳绳。二 教法 学法及重点 难点 教 法 运用讲解示范法 启示引导法 鼓励表扬法等，尝试在体育课堂中加强师生间的交往与沟通，通过小组自主合作 学习，鼓励学生根据现有场地器材和自身实际情况，发挥自主能动性，努力寻找通过跳绳来发展...
小学体育课六年级跳绳教学设计
一 教学内容 复习 单人原地跳绳。尝试 双人原地跳绳 跑步跳绳。二 教材分析 跳绳 拔河 毽子等都是我国民间的一项体育项目，深受青少年儿童的喜爱，具有较大的锻炼价值。尤其跳绳对学生发展是非常有价值的体育活动。根据本课的指导思想，将民间体育跳绳安排在教学单元计划中，也是对我国民间体育得到更好的发展。复...
小学体育课六年级跳绳教学设计
一 教学内容 复习 单人原地跳绳。尝试 双人原地跳绳 跑步跳绳。二 教材分析 跳绳 拔河 毽子等都是我国民间的一项体育项目，深受青少年儿童的喜爱，具有较大的锻炼价值。尤其跳绳对学生发展是非常有价值的体育活动。根据本课的指导思想，将民间体育跳绳安排在教学单元计划中，也是对我国民间体育得到更好的发展。复...