小学语文六年级下册导学案使用说明。
一、导学案的编写意图。
为了进一步优化语文课堂教学结构，充分发挥学生的主动性，切实体现学生的主体地位和教师的主导作用，使教与学融为一体，更好地培养学生良好的学习习惯，掌握一定的学习方法，提高学生的语文素养。真正体现课程标准倡导的“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”、“为学生创设良好的自主学习的情境”、“教师是学习活动的组织者和引导者，应创造性地理解教材和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。”等新的教学理念，强化语文教学的实效性，加快小学教育改革的步伐，全面提高我旗小学教育质量，使我旗小学生受到良好的教育。
为此，我们特组织全旗骨干教师编写了集教与学于一体的师生公用的学习资料。
导学案”实质上是教师用以帮助学生掌握教材内容，沟通学与教的“桥梁”，也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要“媒介”，具有“导读、导听、导思、导练"的作用。小学语文“导学案”借鉴了外地的先进经验，融入了多年来我旗“小语整改”、“自主**式教学”、“批注式阅读”等科研成果，突出了语文学科的特点，强化了读书训练，重视学生在读中感悟、读中体会，读中积累，读中得法。整个学习环节的设计，遵循语文学习的规律和学生的认知特点，注重学生自主学习习惯的培养，学生的读书活动有层次、有梯度，可以说导学案的设计真正落实了有效教学的教育理念。
六年级语文下册导学案
班级 六年级 班姓名 科目 语文执笔 黄永杰贲克霞课题 14 卖火柴的小女孩课型 精读课文课时 2课时学习目标 1 会写6个生字，正确读写本课词语。2 有感情地朗读课文。3 把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。4 了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。学习重点 引导学生...
六年级语文下册导学案
20 故宫 导学案。学习目标 1 学生朗读课文，了解课文主要内容，体会作者对故宫的赞美和热爱故宫建筑的思想感情。2 学生默读课文，把握课文的写作思路，培养学生的口语交际能力和图示表达能力。3 学生结合课文内容，理解重点句子在文章中的作用，以提高学生布局谋篇的能力。4 帮助学生认识 矗 湛 缭 阁 恒...
六年级语文下册导学案
内容。最后一头战象 的第二课时。1 有感情地朗读课文。目标。2 学习作者具体 细致的表达方法，感受战象善良 忠诚。的高尚情怀。教师导学。导学流程。一 明确并自学目标 一 导入新课 二 出示学习目标 三 出示自学指导。学生活动。复习导入 我们上节课学习了哪些内容？请同学们自由朗读课文，思考下列问题 1...