第九组。
唐。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
唐空桑林，八月萧关道。寒，处处黄芦草。
从来幽并客，皆共尘沙老。
莫学，紫骝好。
第十组。送人东游。
荒戍落黄叶，浩然离故关。
高风汉阳渡，初日郢门山。
江上几人在，天涯孤棹还。
何当重相见，樽洒慰离颜。
偶成。宋程颢
闲来无事不从容，睡觉东窗日已红；
万物静观皆自得，四时佳兴与人同。
道通天地有形外，思入风云**中；
富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
第十一组。无题。
唐李商隐。相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
全文： 唐：
明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。
唐 去年花里逢君别，今日花开已一年。
世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。
身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。
闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。
六月二十日夜渡海
宋苏轼 参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。
云散月明谁点缀，天容海色本澄清。
空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
唐。燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏，**还欲请长缨。
唐。朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
今日诗。明文嘉。
今日复今日，今日何其少！
今日又不为，此事何其了？
人生百年几今日，今日不为真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
过野叟居唐马戴。
野人闲种树，树老野人前。
居止白云内，渔樵沧海边。
呼儿采山药，放犊饮溪泉。
自著养生论，无烦忧暮年。劝学。唐。
击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。
小学语文人教版6六年级下册 经典国学诵读系列练习五
六年级下册经典国学诵读五。一 经典国学再现。子墨子怒 耕柱子 耕柱子曰 我无愈 于人乎？墨子曰 我将上太行 以骥与牛驾，子将谁策 耕柱子曰 将策骥也。墨子曰 何故策骥而非策牛也？耕柱子曰 骥足 以策。墨子曰 我亦以子为足以策，故怒之。耕柱子悟。我是小助手。怒 向 发怒，对 生气。耕柱子 墨子的门生。...
小学语文人教版6六年级下册 经典国学诵读系列练习六
六年级下册经典国学诵读六。一 经典国学再现。管仲，隰朋从于桓公而伐孤竹 春往而冬反，迷惑失道 管仲曰 老马之智可用也。乃放老马而随 之，遂 得道。行山中无水，隰朋曰 蚁冬居山之阳 夏居山之阴，蚁壤一寸而仞 有水。乃掘 地，遂得水。2 1 c n j y 我是小助手。管仲，隰 x 朋 皆齐桓公时大臣，...
语文人教版六年级下册《藏戏》
教学课题主备中心研究者。知识与能力。课 章节 教学。目标。过程与方法情感态度价值观。7 藏戏。薛生燕。教学用课时。六年级语文教研组教师。1 学习并积累 鼻祖 不一而足 随心所欲 等词语和优美语句。2 了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。3 有感情地朗读课文。以学生自读为主...