第六单元围绕“神奇的科技世界”这个专题编排。《太阳》《月球之谜》写的是人类对宇宙奥秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》《果园机器人》展示了现代科技发展给人们生活带来的便利。
一、词语搭配。
日夜不停地走美丽可爱的世界密切的关系预防疾病皎洁的月光
美好的遐想灿烂的阳光神秘的月球探索奥秘付出努力找到信息
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二、词语积累。
1、带“日”的成语：日积月累日理万机日新月异日上三竿指日可待日月如梭夜以继日日久天长
日落西山。2、与“月”有关的成语：闭月羞花春花秋月披星戴月成年累月花好月圆花容月貌日积月累近水楼台先得月明月清风。
3、带数字的成语：一心一意三心二意四分五裂六神无主五光十色七上八下千军万马十万火急
五花八门四通八达四平八稳朝三暮四两全其美千方百计四面楚歌十拿九稳。
近义词。传说——传闻实际——事实估计——估算奥秘——秘密。
奇异——奇特明显——显著皎洁——明亮神秘——神奇。
新鲜——新奇功能——作用到底——究竟恋恋不舍——依依不舍。
反义词。实际——虚幻远古——当代美好——丑恶
皎洁——灰暗节约——浪费保护——破坏。
三、句子积累。
描写月亮的古诗：
小时不识月，呼作白玉盘。 海上升明月，天涯共此时。
月来满地水，云起一天山。 明月出天山，苍茫云海间。
露从今夜白，月是故乡明。 我歌月徘徊，我舞影零乱。
峡深明月夜，江静碧云天。 秋空明月悬，光彩露沾湿。
气象谚语：日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
早霞不出门，晚霞行千里。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
21 《太阳》
1、这是一篇（说明文）。一方面写了太阳（远）（大）（热）的特点，另一方面写了（他和地球关系非常密切。）文中采用了（举例子）（作比较）（打比方）（列数字）的说明方法。
2、句式积累。
这么远，箭哪能射的到呢？（反问句）改成陈述句。
4、“太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系非常密切。”这句话在全篇是（过渡句），在本段是（总启句）。全文的中心句是“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”
22 《月球之谜》
1、课文填空：
夜幕降临），一轮明月（悬挂）在高高的夜空，那（皎洁）的月光曾引起人们多少美好的（遐想）!
1969）年（7）月（20）日，两名（美国）宇航员首次登上月球。
2、从**看出月球是一片荒漠？（满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。）
3、月球上有哪些谜？
4、省略号的作用：例举的省略。
5、地球上重6公斤的东西，到月球上只有（1公斤）重。一些杰出科学家的名字被用来命名环形山，其中有四位古代科学家（石申）（张恒）（祖冲之）（郭守敬）。
6、月亮的别名。
23《我家跨上了“信息高速路”》
1、知道信息高速路指的是电脑网络。
2、比喻句：爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在一起。
小学语文三年级下册第二单元测试题。
一、看拼音，写词语。（10分）
shū fú sì yǎnɡ táo tuō shí bì zhòu jiàng
luǒ lù yù yù cōnɡ cōnɡ zhàn lán lí míng
二、比一比，再组词。（5分）
栋（ ）部（ ）温（ ）葱（ ）渔（ ）
练（ ）陪（ ）湿（ ）忽（ ）鱼（ ）
三、在括号里填上适当的量词。（4分）
一（ ）微风一（ ）客人一（ ）火车一（ ）房子。
一（ ）楔子一（ ）善心一（ ）公路一（ ）村庄
四、写出下列词的反义词。（8分）
清－（ 廉罪 （ 偏。
奖－（ 优恶 （ 懒。
五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（6分）
1.疾：病快恨，痛恨。
1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（
2）恶疾缠身，使我不能远行。（
3）包公**污吏是疾恶如仇。（
2.迫：①逼，威胁 ②（十分）接近，靠近 ③急。
1）时间紧迫，容不得你犹豫了。（
2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（
3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（
六、默写诗句。（8分）
万壑树参天王维）
飞白鹭啭黄鹂。（王维）
竹溪村路板桥斜。（王建）
池上碧苔三四点晏殊）
七、照样子写句子。（6分）
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。
1.一棵高大的橡树挺立在路旁。
2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。
3.雪花从空中飘落下来。
八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分）
）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。
）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。
）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。
）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。
九、阅读。（23分）
一）翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。
1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分）
2.把写颜色的词写下来。（3分）
3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）
体形眼睛嘴。
二）旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽（ ）好看，（ 数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“ ”画出正确的读音。（4分）
不过，他的后背（bēi bèi）是灰色的，似乎（sì shì）还有些发（fā fà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kàn kān）上去是那么的绚丽多彩。
2.查字典。（4分）
查“足”字，音序是（ ）音节是（ ）部首是（ ）足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（ ）个解释。
3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。（2分）
a、不仅……而且…… b、不仅……还……
4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）
特殊（ ）渺小（ ）低沉（ ）诞生（ ）
5.用“ ”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分）
十、作文。（25分）
环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其一写一篇左右的作文。
六年级下语文人教版手指
5 手指p14 16 学案。科目 语文执笔 吴晓丽备课时间 累计课时。班级姓名授课时间备课组长签字 齐敏 一课时。学习目标 1 借助词典 联系上下文，理解不懂的词语。2 了解课文主要内容，学习作者留心生活 善于观察 勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。3 有感情的朗读课文，了解五个手指的各自...
语文人教版六年级下册《藏戏》
教学课题主备中心研究者。知识与能力。课 章节 教学。目标。过程与方法情感态度价值观。7 藏戏。薛生燕。教学用课时。六年级语文教研组教师。1 学习并积累 鼻祖 不一而足 随心所欲 等词语和优美语句。2 了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。3 有感情地朗读课文。以学生自读为主...
语文人教版六年级期末测试
一 给加点的字选择正确的读音用 画出来。捕捉 p b 吟诵 y n y ng 勉强 qi ng qi ng 松脂 zh zh 内疚 ji ji 骨髓 su su 咀嚼 ji o ju 潜伏 qi nqi n 2 给 肖 加偏旁，把故事补充完整。元 节那天，有个俊 的女孩翻过陡 的山岭，来到城市卖鸡蛋...