第2课《山雨》习题。
一、修辞辨析（在括号里写出句子所用的修辞方法）。1．风，也屏住了呼吸，山中变得非常幽静。（）
2．这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。（）3．山谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。（）
4．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（）5．头顶的岩石像为我撑起的巨伞。（）二、句子易容（按要求改写句子）。
1．跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
改换语序2．雨改变了山林的颜色。
改成“把”字句改成“被”字句3．雨悄悄地来了。（改成拟人句）
4．李强说：“我最喜欢看雨中的景色。”（改为转述句）
5．雨神奇地从四面八方飘然而起。（改为比喻句）
三、内容梳理（课文回放）。
1．《山雨》一课按照的顺序，先后从和两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨的之情。
2．文中有一个四字词语写出了山雨到来的悄悄，它和一词的意思很相近。
3．课文中，作者先说“阳光下，山林的色彩接着说在雨中，所有的色彩通过这种的写法，突出强调了这句话的意思。
语文人教版六年级上册山雨讲授
三 朗读赏析，深入感悟。1 默读课文，思考 1 作者是从哪两方面观察山雨的？2 你从哪些描写中感受到作者丰富的想象？你从这些描写中体会到作者怎样的思想感情？2 作者作者是从哪两方面观察山雨的？3 感悟山雨的 美。1 指名读写山雨声音的句子。2 你从这些句子的哪些地方感受到作者奇特的想象？你从这些描写...
语文人教版六年级上册《山雨》作业设计
2 山雨 作业设计。1 在括号中填入恰当的词。一阵阵 一缕缕 一首首 一丛丛 一 歌谣一 岩石一 树叶一 音符2 读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处。1 雨声里，山中的每一块岩石 每一片树叶 每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。把 比作 2 飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一...
语文人教版六年级上册山雨教学过程
二 初读课文，理清文脉。1 请同学们先自由地 放声地朗读课文，将好词佳句用横线划下来，多读几遍，并将课文读通读顺。2 交流同学们自主发现的好词，集体品读。3 这篇文章是按什么顺序写的？谁来简单地说一说课文的主要内容。教师引导学生共同归纳。教师板书 雨起 雨中 雨后 三 细读课文，了解内容。1 学习 ...