第3课血吸虫病的预防。
教学目标：使学生了解血吸虫病传播方式、危害及预防措施。
教学内容。1．血吸虫病的概念及其传播途径。
2．血吸虫病的传播的3个必备条件。
3．血吸虫病对人体的危害。
4．血吸虫病的预防措施。
教学器材血吸虫生活史挂图。
传阅。一、导入新课。
1我们已经学习过哪些寄生虫病的知识？(蛔虫、疥疮)
2寄生虫病流行的基本环节是什么？(传染源，传播途径．
易感人群)3我们今天来了解一种新的寄生虫病——血吸虫病。(ly
示课题，齐读课题)
二、学习新课。
1血吸虫病的概念。
(1)从名称看，同学们认为这种病会与人的哪个部分有。
系？(血液循环系统)
除了人体有血液循环系统外，还有哪些生物也有？(牛、
等)(2)既然血吸虫是生活在血液循环系统中的寄生虫，那4
它可以在哪些生物体内寄生呢？请同学们交流讨论。
(3)(血吸虫病俗称”大肚子病”，是由于人或牛、羊、猪宰。
哺乳动物感染了血吸虫所引起的一种传染病和寄生虫病。)
2血吸虫病传播的必备条件。
(1)血吸虫到底是什么样的？它的生长发育史又是怎祸。
的？请大家**挂图。你有什么发现？
(取出细线，剪成约1cm的线头若干段，分发给学生传看：
血吸虫大约是和这些小线头差不多大小，成虫才这么一点大。
那么它产的卵，以及从卵中孵化出的幼虫就更小了。
血吸虫的生活史：寄生在人体内的血吸虫成虫产虫卵。
虫卵随粪便徘出体外虫卵在水中孵化出毛蝴毛蝴遇到钉。
螺便钻入螺体在螺体发育成干上万条后蝴昆蝴浮游在水。
面，若遇到人，就通过**进入人体变成童虫发育为成虫，完成了一个生长发育周期。
(2)咱们分析一下，血吸虫在生长发育中，有哪几个必需的。
条件？同学们通过课前传阅和老师刚才讲述的内容，请大家探。
讨一下。请同学汇报。
3)针对这些必需条件，人们可以怎样人手消灭血吸虫？
请同学们充分发挥集体力量，大家再次**。
请学生汇报。
(板书：处理好粪便消灭钉螺保护水源)
3血吸虫对人体的危害。
(1)血吸虫病是一种什么样的疾病，症状是什么样的呢？
血吸虫病是由于人或哺乳动物感染了血吸虫所引起的一。
种疾病。人得了血吸虫病会严重损害身体健康。感染血吸虫。
会出现皮疹、发热、腹痛、腹泻、乏力、肝脏不适等症状，严重危。
害人类的健康，影响疫区经济发展，人们称它为”瘟神”。目前，全国血吸虫病病人共有84．3万人。
(2)听了老师介绍后你有什么感受？(学生谈感受)
是呀，血吸虫病绝不是一般的寄生虫病，人得了血吸虫病。
可引起发热、拉肚子等，严重损害身体健康，重者影响青少年生。
长发育，必须引起我们足够的重视。
4血吸虫病的预防措施。
我们该怎样预防血吸虫病呢？
(1)前面我们已学习了血吸虫病的生活史，请大家说说！
样可以破坏它的生存条件？(处理好粪便消灭钉螺保护2
源)(板书：切断传播途径)
(2)除了切断传播途径以外，还应该怎么做？
板书：控制传染源)万一得了血吸虫病，也不要害怕，应女。
在医生的指导下积极**，并且一治到底。除了病人，对病畜也要积极**，从而杜绝传源。
第4课女孩与月经。
教学目标使学生了解月经初潮对女性发育的重要意义。
教学内容 1．什么是月经初潮及月经周期。
2．月经初湖是女性青春期发育的重要标志，对女性发育有着重要的意义。
3．女孩月经初潮年龄的影响因素。
一、激趣导入。
同学们经常**电视，常常会看到一些女性用品广告，l
如“娇爽”、“护舒宝”，等等，你们知道它们是用来干什么的吗？
二、什么是月经初潮及月经周期7(可板书或投影]
1．什么是月经？月经是指有规律的、周期性的子宫出血。
2．初潮：月经第一次来潮称为初潮，初潮年龄大多数(
13—15岁。我国各地区初潮年龄相差不大，但体弱或营养不6
者初潮可较迟，体质强壮及营养良好者，初湖可提早，一般早(
u—12岁，晚至17—18岁。
3．月经期：每次月经持续的时间。正常月经持续3—7天，平均5天左右，一般月经在第2—3天的出血量最多。
4．月经周期：比血的第一天称为月经周期的开始，两次月。
经第一天的间隔时间称为一个月经周期，一般为28—30天。
月经提前或延后7天左右仍届正常范围，周期长短因人而。
异。由于初潮发生时，***官的发育及其调节系统还没有完。
全发育，机能还不够成熟。因此，从月经初潮后的几个月到x
年时间里，女孩子的月经通常没有规律，有的是两三个月来—
次，有的甚至是半年才来一次，这都属于正常现象，而不是什j
疾病。经过大约两年的时间以后，初湖后无规律的现象逐渐6
为正常周期的月经。
5每个人的生长发育受遗传、环境等多种因素的影响t6
个女孩月经开始的时间、经期情况都各有差异，这些都届于』
常现象。三、月经初潮的意义。
月经是一种正常的生理现象，是女性身体健康、正常发育。
的标志，是一件值得庆贺的事情。因为这是女孩子青春期发育。
的重要标志，生殖系统机能逐渐开始成熟，对女性发育有着重要的意义，所以没有必要过于惊。
恐、烦恼、害羞。
一般情况下，月经来潮并不影响丁作和学习。
1)注意经期用品的卫生。
2)保持**部的清洁。
3)忌食生冷及辛辣食物。
4)保持稳定的情绪。
5)适当控制运动量。
6)注意保暖。
第1课酗酒的危害。
教学目标：学生能白觉远离酒品。
教学内容：1．酒的主要成分。
2．饮酒过度对人体的危害。
教学准备：推备饮酒过量为人们的生活带来不良后果的**、**。
一、真实事件导入。
1教师**身患肝癌老人的临终遗言。
导入语：孩子们，磁带中的老人真让人心酸啊，带给他悲月。
命运的元凶是什么？那就是。过度饮酒。。今天，让我们一起d
进饮酒与健康。
2****和**。
请同学们看一**片和**。(教师**由于饮酒后驾4
而发生车祸，从而使自己身残或者他人死亡，同时给白己家6
和车祸受害者家庭带来的悲惨生活。)
二、新授。1比示课题：饮酒与健康。
过渡：通过刚才的磁带和****，我们了解到饮酒对人。
们身体和生活的危害，那么你对酒具体了解多少呢？饮酒对人。
课前收集的有关资料。
2学生分组交流资料、讨论。
对人体的危害。
3小组汇报。
4教师小结：饮酒对人们，特别是对青少年的身体危害：
a酒的主要成分是酒精。人体的神经系统对酒精最敏感。
当酒精进入人体后，便对中枢神经产生影响，开始使大脑的兴。
奋过程增强，随着摄入人体的酒精增加，整个大脑受到抑制，人。
的反应就迟钝了，所以酒醉的人说话不利落，走路也不稳。严。
重时，还会使人的高极中枢神经受到抑制而死亡，这就是通常。
说的酒精中毒。
b长期过量饮酒，会加重肝脏负担，使肝细胞受损，甚至会造成肝硬化。对患有肝病的人。
危害就更大。酒精还会使脂肪物质沉淀到血管壁上，使管腔变细、血压升高，以致加快人体动脉硬化的过程，并使心肌受损，冠心病发病率增高。
c酒精对呼吸道亦有一定的刺激作用，使呼吸道防御功能降低，呼吸道疾病增加。饮酒还使肾上腺皮质功能逐渐减退，最终造成早衰。据统计，长期饮酒比不饮酒的人平均寿命要低15年左右。
酒精可以使脑细胞受损，头脑不清，智力迟钝，记忆力明显减退，常常是“喝酒误事”。少年儿童正处于长身体、长知识的时候，饮酒会给大脑刺激，使青少年的智力发展受到影响，严重的会产生智障等。
度为自己和他人的生活带来不良的后果。
三、拓展。1．学生谈对远离酒的认识和做法。
2．参与远离酒的行动。
学生分组白己动手制作，可书写饮酒与健康宣传的标语、画宣传画、写倡议书等。知道如何保护白己，禁止饮酒。
3制作展示、师生评价。
四、小结。青少年禁止饮酒，是因为儿童青少年的身心发育还不成熟，饮酒对青少年的成长而言是百害而无一利，而且一旦青少年饮酒，将来成为酗酒者的可能性就会大大地增加。让我们远离酒品，健康成长吧。
第5课男孩成熟的标志——遗精。
教学目标：让学生了解遗精是男性正常的生理变化，并能顺利地接受这种变化，同时掌握男性卫生保健的内容。
教学内容：1．遗精现象的形成。
2．遗精是男性特有的生理现象，是男孩子青春期发育的重要标志。
3．如何正确对待遗精现象。
一、引入。回忆五年级我们认识的男孩，想发生哪些变化呢？
(学生自由谈)
二、了解首次遗精。
1从幼儿时期过渡到**时期的阶段中，你们会感到自身。
的机体在生长、发育、代谢、内分泌功能及心理状态诸方面均发。
生显著变化，在这一过程中，有时男生会出现**白行滑出的。
现象。当第一次出现这种现象，我们就称为首次遗精。
2遗精是男性特有的生理现象，是男孩子青春期发育的重。
要你志。3要正确对待遗精现象。
(1)首次遗精以后，遗精现象通常要继续伴随着男性直至。
结婚或更远，这是因为男性随着性发育的进展，**不断积累，当达到一定数量时，体内容纳不—了，于是就以遗精方式徘出体外，也就是我们医学所讲“精满自溢”。在一般情况下，未婚男性每月遗精1或2次，再多一点是正常的。
2)预防过度频繁遗精。
勿把生理现象视为疾病，增加精神负担，但同时对过度频。
繁的遗棺我们也应引起足够的重视，正在学习阶段的男生们，要以科学的态度对待遗精，并保持乐观与白信的良好情绪，建。
立正常而有规律的生活作息制度，这样遗棺就会白然减少，当。
然作为病理性的遗精，就一定要及时到医院去**。
第7课骨折的救护。
教学目标 1．了解骨折的主要表现。
2．掌握遇到骨折时的临时固定方法，以及对骨折伤员的转运方法。
教学内容1．骨折的概念及分类c
2．骨折的局部表现。
3．骨折的急救原则。
4．骨折的临时固定。
5．骨折伤员的搬运。
教学器材骨折伤员的**、木棍、绷带。
一、**引入。
1教师：(出示一生受伤的**)同学们，我们来看一张图。
片。此刻，你有什么感受？
2学生答。3教师：那么在生活中万一发生了这样的事故，我们该如。
何处理呢？这就是我们本节课**的话题。(板书课题)
二、**学习。
1教师：那么什么是骨折呢？
六年级健康教育
六年级健康教育教学计划。1.度过小学阶段最美好的时光。教学目的 1 情感目标 培养学生自信心，提高学生的自我认识。2 知识目标 清楚地同学生一起认识六年级学生的身份与地位，正确对待学习，处理好师生 同学等之间的关系。能力目标 正确处理所有事情，培养独立自主的性格。教学重点 难点 重点 培养学生的自信...
六年级健康教育
2017 2018学年度第一学期健康教育课程。教学设计。学校 碧桂园小学。班级 六年级。教师 徐天喜。第一课 学会自己做事 教学目标 1 明确孩子学会做事的意义。2 明确让孩子学会家务劳动，让孩子参与社会实践，并提出相应的方法。3 针对孩子在做事过程中的一些不良习惯，共同 解决办法。教学重点 1 关...
六年级健康教育
4 有益健康的穿着打扮。教学目标 1 使学生了解什么是仪表和仪表美。2 使学生知道怎样从个人卫生，着装，坐，立，走的姿势，以及语言，行为举止等方面讲究仪表美。3 让学生结合自己的生活实际，说说怎样讲究仪表美。重点难点 怎样才能做到仪表美。仪表美与身心健康的关系。教学过程 一 导入新课 出示 仪表 一...