旧州中心小学梁安娜。
今天很荣幸参加了“国培计划（20xx）”市小学数学送教下乡旧州中心小学点培训活动，虽然这不是我所学的专业，但我在观摩、学习了两位男老师精彩的课堂展示，觉得感触颇深，收益匪浅。现将陈长宇老师所授的《分数的意义和性质约分》谈谈自己粗浅的感受。
在这堂课中，陈长宇老师的课堂设计非常紧密，目标也很明确，过度衔接做得非常好，自然、大方。首先他先复习什么是分数基本性质？学生也很踊跃参与课堂回答，这也可说明陈老师平时对待工作是非常认真，严谨，而且陈老师的课堂评价也做得比较及时、到位，学生的热情也很高。
然后复习导学，初步感知约分，接着新授约分，深入研讨，掌握约分方法。在解决方法的引导过程中，教师引导得非常好，先让学生思考、动脑，用逐步约分法，再过渡到一次约分法，而且一次约分法中，首先要找到最大公因数，才能化成最间分数。最后巩固练习，强化知识。
练习过后，学生踊跃谈谈他们自己的收获，不仅锻炼了他们的思维能力，还可以锻炼了他们的口语表达能力。
古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，心中悟出始知深。在教学中，我们要适时地给学生提供足够的时空去体验和**，让学生主动建构知识，形成技能，发展思维。
本次活动的展示课，两位老师做得尤为突出，所以在我们平时的教学中要大胆放手让学生自主**解决问题的方法，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
分数的意义和性质听课心得体会
页。分数的意义和性质 听课心得体会。通过听课，发现胡老师的课 好多环节 细节给我留下了很深的印象，值得我在平日教学中学习。胡老师课堂中那种饱满的精神状态，灵活驾驭课堂的能力，善于用生动的语言激活调动学生学习积极性，突出 活 分数的意义和性质 听课心得体会分数的意义和性质听课心得体会第页分数的意义和性...
分数的意义和性质 听课心得体会
通过听课，发现胡老师的课 好多环节 细节给我留下了很深的印象，值得我在平日教学中学习。胡老师课堂中那种饱满的精神状态，灵活驾驭课堂的能力，善于用生动的语言激活调动学生学习积极性，突出 活 字的教学艺术值得我们学习，并且教学活动中小组活动，使每个孩子都参与其中，充分发挥了小组合作交流的作用，同时也增强...
五年级下册第四单元分数的意义和性质
2 判断题 1，单位 1 就是自然数 1 2，把单位1分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数 3，被除数就是分子，除数就是分母，因此，分数就是除法 4，一个整数和一个真分数合成的数，叫做带分数 5，互质的两个数都必须是质数 6，两个奇数必定是互质数 7,分子与分母没有公因数的分数就是最简分数。8...