页。分数的意义和性质——听课心得体会。
通过听课，发现胡老师的课、好多环节、细节给我留下了很深的印象，值得我在平日教学中学习。
胡老师课堂中那种饱满的精神状态，灵活驾驭课堂的能力，，善于用生动的语言激活调动学生学习积极性，突出“活”
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胡老师课堂中那种饱满的精神状态，灵活驾驭课堂的能力，，善于用生动的语言激活调动学生学习积极性，突出“活”字的教学艺术值得我们学习，并且教学活动中小组活动，使每个孩子都参与其中，充分发挥了小组合作交流的作用，同时也增强了课堂教学的有效性。分数的意义和性质听课心得体会第页分数的意义和性质——听课心得体会通过听课，发现胡老师的课、好多环节、细节给我留下了很深的印象，值得我在平日教学中学习。胡老师课堂中那种饱满的精神状态，灵活驾驭课堂的能力，，善于用生动的语言激活调动学生学习积极性，突出“活”
在看到胡老师讲课优势的同时，也要看到我的课存在一些问题，存有差距，有待于提高。分数的意义和性质听课心得体会第页分数的意义和性质——听课心得体会通过听课，发现胡老师的课、好多环节、细节给我留下了很深的印象，值得我在平日教学中学习。胡老师课堂中那种饱满的精神状态，灵活驾驭课堂的能力，，善于用生动的语言激活调动学生学习积极性，突出“活”
1、在课上“体现学生的主体性”还不够。比如：课堂上好学生唱主角，提问、讨论轮不到学困生。
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2、有的课上教师讲解太细，为学生包办代替太多，还不能大胆放手让学生主动**；有的课该让学生动手操作的没让学生动手（可能怕课堂上乱），有的动笔练习少，根本保证不了学生充分的消化练习时间，学习效果可想而知。分数的意义和性质听课心得体会第页分数的意义和性质——听课心得体会通过听课，发现胡老师的课、好多环节、细节给我留下了很深的印象，值得我在平日教学中学习。胡老师课堂中那种饱满的精神状态，灵活驾驭课堂的能力，，善于用生动的语言激活调动学生学习积极性，突出“活”
这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗？分数的意义和性质听课心得体会第页分数的意义和性质——听课心得体会通过听课，发现胡老师的课、好多环节、细节给我留下了很深的印象，值得我在平日教学中学习。
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与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他**一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。3、很多时候我只关注自己的教，没很好的关注学生的学，对学生学习状态没很好的掌握和了解，对学生的学习效果不能及时反馈矫正。
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4、备教材、备学生不深入，造成课堂上教学重点不突出或难点没突破；备学生不深入造成问题太大解决不了，或者是问题太细没有价值影响了课堂教学效率。分数的意义和性质听课心得体会第页分数的意义和性质——听课心得体会通过听课，发现胡老师的课、好多环节、细节给我留下了很深的印象，值得我在平日教学中学习。胡老师课堂中那种饱满的精神状态，灵活驾驭课堂的能力，，善于用生动的语言激活调动学生学习积极性，突出“活”
看到胡老师的随堂课，反思自己的日常教学，发现自己在教育教学远的道路上面还需要继续努力、提升，在以后的工作中还需要在经验老师的帮助下，不断探索和改进课堂教学，并把其落实到自己的课堂，使课堂真正的做到高质、高效。分数的意义和性质听课心得体会第页分数的意义和性质——听课心得体会通过听课，发现胡老师的课、好多环节、细节给我留下了很深的印象，值得我在平日教学中学习。胡老师课堂中那种饱满的精神状态，灵活驾驭课堂的能力，，善于用生动的语言激活调动学生学习积极性，突出“活”
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。分数的意义和性质听课心得体会第页分数的意义和性质——听课心得体会通过听课，发现胡老师的课、好多环节、细节给我留下了很深的印象，值得我在平日教学中学习。
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分数的意义和性质 听课心得体会
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谈《分数的意义和性质约分》的听课心得体会
旧州中心小学梁安娜。今天很荣幸参加了 国培计划 20xx 市小学数学送教下乡旧州中心小学点培训活动，虽然这不是我所学的专业，但我在观摩 学习了两位男老师精彩的课堂展示，觉得感触颇深，收益匪浅。现将陈长宇老师所授的 分数的意义和性质约分 谈谈自己粗浅的感受。在这堂课中，陈长宇老师的课堂设计非常紧密，目...
比的意义听课心得体会
第。一 注重知识的前后联系。刘老师采用复习旧知识的方法导入新课，为学生学习新知识打下坚实的基础。刘老师在学生复习过比的概念 分数与除法和比的关系 商不变性质 分数的性质之后，才让学生进入比的意义的学习环节，学生很轻松的从前面的旧知识中类比 推导出比的意义，由于前后联系，学生对比的意义的理解自然比较清...