九年级数学组：李建伟。
一、 设计理念与思路。
1.尊重差异，体现自主性。
新课程强调学生学习的主体性，承认并尊重学生学习的差异性，是主体性学习的一个重要特点。
2.积累知识，厚积薄发。
通过学习二次根式、一元二次方程、旋转、圆、概率初步，从而解决一些实际问题，进一步提高学生的认识和应用能力。
3.培养学生的分析问题能力。
通过练习，掌握并加深学过的课堂知识，运用学过的知识举一反三，巧设练习，以激发学生的学习兴趣，培养学生分析问题的能力。
4.突出重点，强化练习。
作业设计体现新的课改理念，还应符合本年级段学生的认知、心理特征、关注到学习兴趣的培养和个性发展的需要，体现多元化、多层次、因材施教。
二、 作业形式。
1. 导学案预习提示2.课后练习题。
3. 习题积累本 4专项练习。
三、作业要求。
1.按时完成作业 2态度端正，书写认真，格式规范3错误试题要订正或重做。
四、作业布置。
1．第一单元。
二次根式》导学案及课后练习题。
2. 第二单元。
一元二次方程》导学案及课后练习题。
3. 第三单元。
旋转》导学案及课后练习题。
4. 第四单元。
圆》导学案及课后练习题。
5. 第五单元。
概率初步》导学案及课后练习题。
五、作业批改。
对学生平时作业采用面对面的形式进行，及时收缴，及时批改，每次作业均应认真批改及时批改，批改时应作记录。
六、作业讲评。
通过批改找出共性问题，讲评前，表扬作业优秀的学生，指出不足问题；对共性问题，设计强化练习进行重点讲评。
九年级数学上册作业设计
第二十一章二次根式。21 1 二次根式。第一课时作业设计。一 选择题 1 下列式子中，是二次根式的是 a b c d x 2 下列式子中，不是二次根式的是 a b c d 3 已知一个正方形的面积是5，那么它的边长是 a 5 b c d 以上皆不对。二 填空题。1 形如 的式子叫做二次根式 2 面积...
九年级数学上册辅导作业
1.下列计算正确的是 a b c d 2.方程的解是 a b c d 3.某款手机连续两次降价，售价由原来的元降到了元 设平均每次降价的百分率为，则下面列出的方程中正确的是 a b c d 4.如图，已知 acb cbd 90 ac 8，cb 2，当bd 时，图中的两个直角三角形相似。a.b.8cm...
数学上册作业设计
二年级上册作业设计。一 长度单位。1 说一说怎样用厘米尺或米尺量物体的长度。2 动手测量身边物体的长度。3 米和厘米之间的计算。4 判断和危险段，并能用厘米尺画整厘米线段的长度。二 100以内的加法和减法 二 1 经过摆小棒 观察 理解竖式的写法及算理。2 经过摆小棒比较竖式计算时计算的先后顺序及进...