二年级上册作业设计。
一、 长度单位。
1、 说一说怎样用厘米尺或米尺量物体的长度。
2、 动手测量身边物体的长度。
3、 米和厘米之间的计算。
4、 判断和危险段，并能用厘米尺画整厘米线段的长度。
二、100以内的加法和减法（二）
1、经过摆小棒、观察、理解竖式的写法及算理。
2、经过摆小棒比较竖式计算时计算的先后顺序及进位加法的理解。
3、通过摆小棒理解退位减法的算理。
4、结合实际培养学生正确书写竖式，细心计算的能力。
5、知道两步计算式题计算顺序的基础上，训练学生的竖式计算书序，提高计算能力。
6、认真读题，摆实物、理解求“比一个数多几或少几的数是多少”的计算理由。
三、角的初步认识。
1、会说会认角及角各部分的名称。
2、动手画锐角、直角、钝角。
3、用三角板判断一个角是否是直角。
4、从图中找出锐角、直角和钝角的个数。
5、从图中添加线段，使图形增加相应的角和角的个数。
四、表内乘法。
1、判断：是相同加数的算式在他的下面打“√”
2、照样子将相同加数的和改写成乘法算式。其中可以增加这样的训练：如：4+4+4+2+2
3、说出乘法各部分的名称并读出来。
4、画自己喜欢的图形表示乘法算式的意义或看图说出是几个几和几乘几。
5、补充口诀，再用每句口诀写出两个乘法算式。
6、看图说图意，再列式计算。
7、对比练习：说一说每个算式的意思，想一想他们之间的联系。如：
8、巩固口诀：组织“对口令”、“找朋友”、“夺红旗”、“摘水果”等书记口诀的游戏活动，激发参与兴趣。
9、紧密联系学生身边的事例，让学生提出问题的情境，组织用数学知识解决问题的数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性，增强学好数学的信心。如：铅笔8角，笔记本2元，球5元，(1)、买死之前必须要多少钱？
（2）11元钱做多可以买（ ）个笔记本。
3）、你还可以提出什么数学问题？怎样解答？
4）、乘加、乘减计算的训练。要知道计算顺序，对图意的理解，说得出，算得准。
如：⊙⊙五、观察物体。
1、从不同位置观察观察物体。
1）、分别是谁看到的？（出示观察**）你能说说为什么吗？完成连线。
2）、出示教材70页汽车不同方位图。（主图出示）想一想，这是站在哪一个方位看到的车子的样子？
3）、有三个小立方体，请自己搭成一个立方图形，从上面看这个立方体是什么形状？从左、右、前、后看一看，格式什么形状？
4）、同桌交流，各自搭的给对方分享。
六、认识时间。
1、口答：钟面有几个大格？每一个大格是几分？每一个小格是几分？分针走完一圈是几个小格，多少分？哪时钟走了几个大格？1时=（ 分。
2、课件出示不同时间的钟面，请学生认几时几分。
3、填空：1）、分针从12走到6走了（ ）分。
2）、时针从12走到6走了（ ）时。
3）、分针从3走到10走了（ ）分。
4）、时针从12开始绕一圈又走回12，走了（ ）时。
4、出示钟表。
进5分是过十分是：
过一刻是过半小时是：
5、 课本96页的第11题。看图讲故事。
七、数学广角。
1、教材99页“做一做”第2题。小组讨论，然后全班交流。
2、教材第101页“练习二十三”第1题。独立思考，然后说一说。
3、教材第101页“练习二十三”第2题。独立思考，写出答案。
4、用三张卡片摆出两位数能摆几个？分别是。
5、用四张卡片白两位数能摆几个？分别是：
三年级上册作业设计。
一、 测量。
1、 按要求画线段。
1）、画一条25厘米的线段。
2）、画一条比15毫米多6毫米的线段。
2、在括号里填上合适的单位。
1）、一支铅笔长约2（ ）
2）、一袋面包重约200（ ）
3）、长城的总长约6000（ ）
4）、一枚硬币厚约1（ ）
5）、一卡车西瓜大约重2（ ）
6）、一袋大米重25（ ）
3、填空。10毫米=（ 厘米 5千米（ ）米 3分米（ ）厘米。
6吨=（ 千克 25米=（ 分米 3千克=（ 克。
二、万以内的加法和减法（二）
1、说说笔算加法和减法有什么相同点和不同点。
2、笔算下面各题，看看谁的计算最准确。
学生分小组进行估算，在计算。
2、 养鸡场用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了339只小鸡，下午比上午孵出128只。
1）、下午孵出了多少只？
2）、这一天工孵出了多少只？
3）、还剩多少个鸡蛋？
三、四边形。
1、在方格纸上画一个平行四边形、长方形和正方形。
2、用95厘米长的绸带能围成边长为2分米的正方形手帕吗？
3、一块长方形菜地，长8米，宽4米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？
四、有余数的除法。
1、用竖式计算。
2、一根绳子长23米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳？还剩多少米？
3、 我们班有45人，如果玩“激流勇进”，每船坐5人，应该租几条船呢？
4、 四月份有30天。四月份有几个星期，还剩多少天？
五、时、分、秒。
时=（ 分 3分=（ 秒 120秒=（ 分。
260秒=（ 分（ ）秒 360分=（ 时。
140分=（ 分（ ）秒 60分=（ 时。
2、填上合适的时间单位。
1）、我吃饭大约用了20（ ）
2）、跳绳80下大约用1（ ）
3）、小花做10道口算题大约用了50（ ）
4）、书店一天的营业时间是9（ ）
3、小青跑100米用了19秒，小明用了17秒，谁跑得快？快几秒？
六、多位数乘一位数。
1、口算下面各题。
做完后说一说口算的方法。
2、估算下面各题。
做完后说一说估算的方法。
3、笔算下面各题。
做完说一说笔算的方法。
4、一辆汽车每分钟大约行驶991米，这辆汽车8分钟大约能行驶多少米？
5、 学校进行广播操比赛，每个方块有55个男生，52个女生，这样的8个方队，一共有多少个学生？
七、分数的初步认识。
一）、填空。
1、把一块饼平均分成6份，每一份是它的（ ）
2、把一条线段（ ）分成9份，5份是它的（ ）
里面没有（ ）个，三个是1。
4、（ 加上两个是。
二）、计算。
三）、小黑板的宽是米，长比宽多米，小黑板的长是多少米？
四）、一本***，小花第一天看了全书的，第二天看了全书的，第一天比第二天少看全书的几分之几？还剩下全书的几分之几？
八、可能性。
1、用“一定”、“不可能”、“可能”填空。
（1）、向上抛出的石头都会落地。（
（2）、人可以呼吸。（
3）、明天会下雨。（
4）、汽车在水里行驶自如。（
(5)、太阳从西边升起。（
6）、天上有许多星星。（
7）、地球每天都在转动。（
8）、明天我们有体育课。（
九、数学广角。
1、用下列三个数排列出不同的三位数。
2、填空。1）、用三个数字可以组成（ ）个不同的两位数，分别是。
2）、用三个数字可以组成（ ）个不同的三位数，分别是。
3）、用三个数字可以组成（ ）个不同的三位数，分别是。
4）、三人排成一排照相，有( )种不同的排法。
5）、四人见面，每两人握手一次，一共握手（ ）次。
3、每人握手一次，共握了多少次手？
小林小明小芳小红小花。
第一单元作业设计。
一、 填空。
1）一个数是7281，另一个数是最大的一位数，它们的和是（ ）差是积是（ ）商是（ ）
2）5073261是（ ）位数，5在（ ）位上，表示有（ ）个（ ）7在（ ）位上，它的计数单位是（ ）表示有（ ）个（ ）6在（ ）位上，表示有6个（ ）
四数学上册拓展作业设计
课题 四年级数学第一单元拓展作业。教师姓名 刘军凤。设计目的 通过练习，查看学生对用字母表示数和加法运算律的掌握程度。智慧冲浪。亲爱同学们，学习了第一单元，相信你一定有不少收获吧？你能用学到的知识解决下面的问题吗？赶快来试试吧？1 两艘轮船从甲 乙两站同时相向开出。一艘船每小时行x千米，另一艘船每小...
九年级数学上册作业设计
九年级数学组 李建伟。一 设计理念与思路。1.尊重差异，体现自主性。新课程强调学生学习的主体性，承认并尊重学生学习的差异性，是主体性学习的一个重要特点。2.积累知识，厚积薄发。通过学习二次根式 一元二次方程 旋转 圆 概率初步，从而解决一些实际问题，进一步提高学生的认识和应用能力。3.培养学生的分析...
九年级数学上册作业设计
第二十一章二次根式。21 1 二次根式。第一课时作业设计。一 选择题 1 下列式子中，是二次根式的是 a b c d x 2 下列式子中，不是二次根式的是 a b c d 3 已知一个正方形的面积是5，那么它的边长是 a 5 b c d 以上皆不对。二 填空题。1 形如 的式子叫做二次根式 2 面积...