备课人课时第六课时日期年月日教学unit 5 do you like pears?内容start to read/let’s check/ story time
知识：1.能够听、说、认读本单元所学的单词。
2.能够听懂、会说主要句型，且可以正确书写。
教学。目标能力：能够在情境中运用句型进行问答对话，灵活表达。
情感：养成吃水果的良好生活习惯。
教学重点教学难点教具准备教法学法教学环节。
本单元主要词汇及句型的掌握运用。实际情境中运用句型交流对话。
与教材内容相关的课件、声音、**等**素材。教师准备相应单词卡片。跨越式。
师生交际，生生交际，小组合作学习。
师生活动。课前**let’s sing .活跃英语课堂气氛。（一）创设情境综合复习。
1.**b部分的let’s talk
二）听读新知初步感知1. start to read.引导学生看**。
读句子，理解句子内容。正确连线。
2. let’s check.
a. listen and tick or cross.观察**。
听录音，选出答案。
再听录音，师生校对答案。b. look and tick.读单词，翻译。看**，连线。
三）情景交际巩固新知。
let’s sing: an apple a day（四）.扩展听读整体感知story time.
a.引导学生看**。进行讨论：what food and fruit can yousee?
b.听录音，回答问题：what does zoom eat?c.**动画，理解故事内容。d.跟读录音，分角色朗读。
e.角色扮演，评选最优表演小组。(五）整体运用灵活表达。
group work:根据已学的单词和句型，小组进行对话。
unit 5 do you like pears ?do you like ..
yes , i do ./no , i don’ like ..
板书。i don’t like ..
设计。h**e some...
can i h**e some ..here you are .
thanks /thank you .
教学后记。
PEP三年级下册小学英语第五单元教案
pep2 unit 5 do you like pears?课型 单词教学页码 p49 教学内容 第一课时 pa let s learn let s chant 教学目标 1.本部分主要学习关于水果的单词。apple,orange,pear,banana要求学生能够听说认读。2.能听说会读句型 do...
人教版PEP小学英语三年级下册第五单元教学设计教案
课题do you like pears?学习目标重点难点。单元。学科。英语。年级。1.使学生听，说，读掌握水果单词 apple,pear,orange,banana,fruit。2.使学生理解并运用句型do you like yes,i do.no,i don t.i like 进行交流。3.帮助学...
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课题do you like pears?学习目标重点。单元。学科。英语。年级。1.使学生听，说，读掌握水果单词 apple,pear,orange,banana,fruit。2.使学生理解并运用句型do you like yes,i do.no,i don t.i like 进行交流。3.帮助学生理...