第11课《画杨桃》第三课时。
古埠镇五福小学刘翠苗。
第三课时。一、有感情地朗读全文。
二、指导完成“思考·练习”第三题1.读题目，明确本题有两点要求。
2.读第一个例句，让学生体会带点词语的意思和用法。(1)这一句讲的是wsbad在他的座位上看到的杨桃的样子。
否定了平时看到的样子，肯定了当时看到的样子。(2)启发学生联系实际，用“不像……而像……”练习说话。如：
小明长得不像他的爸爸，倒像他的妈妈。②他的这身打扮，不像个学生而像个演员。
我画的这只天鹅一点儿也不像，倒像是一只丑小鸭。3.读第二个例句。让学生体会带点词语的意思和用法。
1)这个句子否定了忙着发笑的做法，肯定了要考虑人家是从什么角度观察的做法。
2)启发学生用“不要……而要……”造句。
如：①在成绩面前不要沾沾自喜，而要寻找自己的不足，争取更大的进步。
我们不要自以为是，而要多听听别人的意见。三、完成课后第四题作业启发学生用“严肃”、“熟悉”造句。
四、指导学生抄写生字(注意以下字形)
级”字不要丢了最后一笔“丶”。“肃”字下面的书写规则是先中间后两边。
晌”字与时间有关，是“日”字旁，不要写成“口”字旁。“悉”字中间是“米”不要看成“”字头。五、指导背诵课文的后两个自然段。
六、指导学生按要求进行“小练笔”
语文人教版三年级下册《画杨桃》小练笔
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语文人教版三年级下册11 画杨桃教案
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语文人教版三年级下册11画杨桃教学设计
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