《燕子》导学案。
上院学校王书杰。
教材简析】本文是一篇看图学文，文章通过对燕子的外形和飞行、停歇时的情形的描写，体会燕子的美、春光的美，体会春天给人们带来愉快的心情和蓬勃向上的力量。【学习目标】
1、我能抓住关键词句来体会燕子的可爱和春天的美好。2、我能体会作者用词的精妙，熟读成诵。3、我能在生活中发现美，描绘美，歌颂美。【知识链接】
燕子：一种候鸟，体小，翅膀尖而长，尾巴分开像剪刀，背部黑色，肚皮白色。常在人家屋檐下用泥做巢居住，捕食昆虫，对农作物有益，是益鸟。在我国，燕子春天飞到北方，秋天飞到南方去。
学习重难点预设】体会作者用词的精妙，熟读成诵后进行展示。【学习时间预设】导学2分钟、自学18分钟、互学15分钟、评学4分钟、整理1分钟【学习过程】
预习要求：1、借助工具书认读本课的生字。2、熟读课文。一、激趣，板书课题。
展示燕子挂图，师读知识衔接，认识春燕，板书课题。二、出示本课导学目标。
1、我能够自主灵活地学会本课的生字和词语。
2、我能有感情地朗读课文、并用多种形式读出作者对燕子的喜爱。齐读学法指导：
1、先自查生字，找出不认识的、难写的和易错的，用铅笔圈出来。2、对学互相帮助对方解决生字问题，互相提醒易错的地方。3、小组内可用自己喜欢的方式读课文，共同**展示方案。
三、小组自学，互助合作。
小组内依据学法指导开始自学，师依次巡视掌握小组学习状况。提示：小组展示形式多样，唱、读、写、画均可。
四、互学展示，小组互评。五、评学测试，评比小组。1、读拼音，写词语。
jùjíchēngzàn()(píjuànlüèguò()2、比一比，再组词。
拂（）俏（）掠（佛（）悄（）晾（六、整理学案。
语文人教版三年级下册燕子
燕子 教学设计。第一课时。一 教学目标。1.学会本课 燕 聚 增 掠 稻 尖 偶 沾 圈 漾 倦 符 演 赞 14个生字及 聚拢 偶尔 荡漾 音符 演奏 赞歌 等词语。2.有感情地朗读课文，背诵课文。3.理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目，培养热爱大自然春天的...
人教版三年级下册1 燕子导学案
1 燕子 导学课 班别 小组姓名学号。学习目标 1.会认9个生字，会写14个生字。能正确读写 俊俏 掠过 光彩夺目 等词语。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。学习重难点 学习字词 朗读了解课文大意。知识链接 燕子每到秋季就开始成群结队地由北方飞向遥远的南方，这是因为燕子是以昆虫为...
语文三年级下册《1 燕子》导学案
1.自读思考 这段是从哪个方面来描写燕子的？燕子飞行时有什么特点？2.作者是按什么顺序观察和描写燕子飞行的？上 下 自学提示4 研读第4自然段。1.自由读，边读边画出你最喜欢的词 句子。2.理解 几痕 和 几根 的意思。3.为什么说 电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一...