课题：2.燕子导学案。
课时安排学习目标。
总（1）课时本节第（1）课时1.会认10个生字，会写12个生字。2.有感情地朗读课文，了解课文内容。1.认识并读写生字。
2.了解课文内容，了解燕子的外形特点。
了解燕子的可爱和春天的美丽，了解课文的写作方法。新授法。
学习过程。一、1.学生初谈对燕子的感受。2.齐读课题。
3.学生读了课题后，提出自己的问题。
二、1.小组内根据自学要求进行讨论、交流。（1）学生读生字新词。
2）同桌互相听写认为难写的字。（3）自由读课文，根据拼音读通句子。2.分组交流、汇报。
1）分组朗读新学词语。如，“偶尔”两个字都读三声，“沾”字读第一声。注意多音字的读法。
2）运用联系上下文及查工具书的方法理解词语的意思。
3.学生看老师范写，然后自己在本子上对照书写，并分享根据字形规律记忆生字的心得。
检测归纳。学习体会。
学习重点。学习难点学习方法。
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昆虫备忘录 教学片段。创设情境，昆虫探秘。教学重点 师 同学们，你们喜欢猜谜吗？请听谜面 像架飞机停树梢，专吃蚊虫本领高。它若是在低空飞，即将下雨它报告。这则谜语打一昆虫，你知道是什么吗？生 蜻蜓。师 关于蜻蜓你有哪些了解，与大家分享一下吧。生1 蜻蜓身体细长，有两对翅膀。生2 蜻蜓吃苍蝇 蚊子，所...
部编版小学三年级语文下册第2课《燕子》教学设计
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部编版三年级语文上册第2课《花的学校》课后练习
2花的学校。一 形近字组词。狂 假 杨 粗 往 暇 扬 祖 慌 猜 荒 清 二 同音字填空。lu 花 阳 驼经 g u 买不 成结 y ng 帆白 海 群。b 回 手 玉 纸。三 多义字连线。落泪物体因失去支持而下来。衰落停留，留下。落后停留的地方。落脚遗留在后面。下落不明衰败，飘零。四 近义词。湿...