部编人教版三年级语文下册第4课昆虫备忘录导学案

课题：昆虫备忘录导学案。

课时安排学习目标。

总（1）课时本节第（1）课时。

1．认识11个生字。

2．正确、流利地朗读课文，了解几种昆虫的特点。3.培养学生探索大自然的兴趣。认识生字，了解几种昆虫的特点。

学习重点。1、利用**形式清晰展现各种昆虫的特点。

学习难点。2、制作自己的昆虫备忘录的作业，激发学生观察、探索大自然的兴趣。

学习方法。学习过程。

一、谈话导入。

1、你熟悉和喜爱的昆虫是什么？说说你对它们的了解。2.课件出示文中的几种昆虫**，你认识它们吗？3.小结，板书课题。二、初读感知。

1.老师安排学生自读课文，读准字音，读通句子。

2.再读课文，思考：文中介绍了哪几种昆虫？画出突出昆虫各自特点的句子。

3.学生读课文、认生字。注意：“录”的读音是“lù”，不能读“lòu”；“绸”的读音是“chóu”，不是“zhōu”。

4.边读课文，边画出描写昆虫特点的句子。2.给带点的字注音。记录（）大约（）相距（）丝绸（）黑斑（）益虫（）三、深入了解。

1.老师安排学生自读课文，按要求填写**。2.

引导学生交流对这些昆虫的了解。3.学生读文，填表。

昆虫名称特点4.学生交流对昆虫的了解。5.

连线。蜻蜓力气大七星瓢虫桃红的膜翅独角仙有复眼蚂蚱吃蚜虫。

四、总结拓展，布置作业。

说说你对文中列举的昆虫还有哪些了解。五、.布置作业：

做一份自己的昆虫备忘录。1.对文中昆虫进行补充资料。2.完成作业。检测归纳。

部编人教版三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》教学片段

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部编版小学三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》教学设计

部编版小学四年级语文下册教学设计。第一单元。第4课 昆虫备忘录 教学设计。教学目标 知识与技能。1.会认 距 录 凡 11个生字，正确读写 吹拂 聚拢 形成 等词语。2.正确 流利 有感情地朗读课文，了解蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱的特点，并体会作者在介绍昆虫知识时流露出的真挚而细腻的感情。3.体会课文...

部编人教版三年级语文下册第2课燕子导学案

课题 2.燕子导学案。课时安排学习目标。总 1 课时本节第 1 课时1.会认10个生字，会写12个生字。2.有感情地朗读课文，了解课文内容。1.认识并读写生字。2.了解课文内容，了解燕子的外形特点。了解燕子的可爱和春天的美丽，了解课文的写作方法。新授法。学习过程。一 1.学生初谈对燕子的感受。2.齐...