部编人教版四年级语文上册。
第七单元习作范文（三篇）
习作要求：书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流情感的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者老师写一封信。
题目：《给妈妈的一封信》《给老师的一封信。
《给爸爸的一封信》
给妈妈的一封信。
亲爱的妈妈：
您好！母亲节快到了，想起您这么多年来对我的关爱，我特意给您写了这封信，以表达我对您的感激之情。
妈妈，自打我记事起，您一直细心地照顾我，辅导我的学习，教我如何做人做事，您给了我世界上最无私的爱。
记得有一次，您下班回到家里，拖着疲惫的身躯还要给我们做饭。我做完了作业正在看电视，这时您走过来对我说：“作业做完，你检查了没有？”“检查完了，没有错误。”我随口回答。
妈妈拿起我的作业认真检查起来，眉头皱起来了，脸色越来越难看了。我心里一阵惊慌，心想：完了，完了，谎话被揭穿了，等着挨骂吧。
出乎意料的是，妈妈没有骂我，而是耐心地指出错误，并让我写出正确答案。改完之后，妈妈语重心长地说：“孩子，学习一定要认真，不要投机取巧，不要欺骗自己，更不要骗别人，踏实学习，将来做一个对社会有用的人。
”我的眼眶湿润了，亮晶晶的眼泪在打转。从那以后，我暗暗下定决心，一定要认真学习，不辜负妈妈对我的期望。
妈妈，感谢您对我的疼爱，我从心底里感激您！
祝。身体健康，万事如意！
儿子李小明。
12月1日。
习作范文二。
给老师的一封信。
朱老师：您好！
在一晃三年多的时间过去了，在您的谆谆教导下，我由一个粗心大意、浮浮躁躁的小孩子变成了一个具有上进心、认认真真的学生。
有人说老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀登；有人说老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的方向；有人说老师是芭蕉叶，无私奉献……我觉得这句话说的就是您！
记得前一段时间，您腰间盘突出，请了一段时间的假回家休养，可是您因为心里记挂着我们，竟然还没有养好就回来给我们上课。虽然那只是短短的一节语文课，可是那对于我们来说，是最美好的一节语文课。
部编四年级语文上册第7单元习作七 写信教案
习作七 写信。教材分析 本次写作的内容是写一封信。其目的是让学生明白书信是用来代替面谈的一种应用文，是人们进行交际的工具。它不但可以用来和同学 朋友 亲友等交流思想，互通信息，还可以扩大知识 获得精神的安慰和鼓励。同时还能培养学生用简短的书信便条进行书面交际的能力。学情分析 由于现代通讯技术高度发达...
部编语文四年级上册习作七 写信
小结 众人拾柴火焰高，在同学们的共同努力下，我们自己编出了书信的格式儿歌，你们可真棒呀！你来给大家读一下。咱们给他打着节拍吧。他读得真不错，咱们打着节拍一起试试吧。称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。正文每段空两格，一件一件不乱套。事情谈完写祝福，健康快乐常说到。署名日期别漏掉，工整写在右下角。孩子们你...
习作 写信 部编版四年级语文上册教案
习作写信。教学目标 1.知道书信是人们交流思想感情，传递信息的重要手段。2.掌握书信的基本格式，学会写书信。3.把握书信语言的特点，正确的表情达意。4.坚持运用书信的形式与人交往，书信练笔。教学重点 掌握书信的基本格式，学会写书信。教学难点 把握书信语言的特点，正确的表情达意。教学课时 1课时。第一...