第五单元阶段评估检测试卷。
一、选择题。
1．下列画线字注音完全正确的项是（ ）
a．瀑布（pù） 孱头（chàn） 沉淀（diàn） 忍俊不禁（jīn）
b．琼浆（qióng） 服侍（shì） 萋萋（qī） 猥琐（wěi）
c．瞬息（shùn） 颤抖（zhàn） 伫立（zhù） 马嵬坡（guǐ）
d．怆然（chuàng） 迸溅（bìng） 盘虬（qióng） 鸡豚（tún）
2．下列各项词语书写完全正确的项是（ ）
a．藤萝花苞幻稚凝望无所谓。
b．腐化索性渺小褪尽轰轰烈烈。
c．忧郁纤纤茏罩委屈淅淅沥沥。
d．魂魄赤裸遗撼涉足柳暗花明。
3．下列文学常识对应不正确的一项是（ ）
a．《假如生活欺骗了你》——普希金——**——《自由颂》
b．《望岳》——杜甫——唐朝——“诗圣”
c．《游山西村》——陆游——北宋——放翁。
d．《已亥杂诗》——龚自珍——清朝——文学家，思想家。
4．下列句子没有语病的-项是（ ）
a．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人内心，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。
b．有学者认为，央视《百家讲坛》栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。
c．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者的高度重视。
d．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。
5．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的组是（ ）
印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的。
一阵晨风拂过。
可我家的这几株向日葵初出茅庐。
所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚。
在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫。
依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子。
尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故。
a．③②b．④②
c．②⑥d．③①
二、综合性学习题。
1．在横线上写一句总结性的话，概括短文的主要内容。
曾参是孔子的学生，品德高尚。有一次，一个和曾参同名的人杀了人，别人误以为是曾参，就对曾参的母亲说：“你儿子杀了人。
”曾参的母亲不相信，说：“我儿子绝不会杀人。”过了一会儿，又有人说曾参杀了人，他母亲仍然不相信。
可是，当第三个人来说曾参杀了人时，他母亲就害怕地逃走了。
这个故事告诉我们。
2．阅读下面一段文字，请分点概括“开展群众教育实践活动”的三项措施，每项不超过9个字。
为深入开展党的群众路线教育实践活动，连日来，城北街道迅速行动，落实三项措施推进此项活动。3月12日，街道领导在开展党的群众路线教育实践活动部署大会上做动员讲话，并对本次活动进行了全面部署；为加强对本次活动的组织领导，街道成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，以党委书记为组长，领导班子成员为副组长，各科室负责人为领导小组成员，并设立办公室，明确职责，且有专人负责；为有效推进工作进程，设立意见箱5个、电子邮箱1个、****2部，采用这些创新载体，便于倾听群众的意见或建议，征求群众对干部作风的反应。
三、阅读题。
一）阅读下面古诗，完成练习。
望岳。杜甫。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1．全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（ ）
a．由近望到远望。
b．由远望到近望。
c．由俯视到仰视。
d．由仰视到俯视。
2．这首诗颔联中的“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处。
3．“会当凌绝顶，一览众山小”是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言，在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概？
4．在诗中，作者是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要回答。
二）阅读下列文段，回答下面问题。
每当看到现在孩子背着那印满各式各样**画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
那是个花格子书包，妈妈做的。
7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。
那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的，心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！
我终于向妈妈开了口。
家里没有碎花布。”妈妈平静地说。
我要！”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。
面对我的偏强，妈妈没有再说话。
从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。
不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一个可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。
这可是我们村独一无二的新设计啊！我兴奋地把书包看了又看，然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
好好学习。”她依然平静地说。
躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞噬我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：
这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的针线是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！
第二天上学时，我郑重地背上了这个书包。②书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。
因为我知道：这个书包必定是世界上最珍责最美的书包。
1．文中明确揭示中心的句子是（ ）
a．那是个花格子书包，妈妈做的。
b．这个书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
c．这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严。
d．这道道匀净的针线是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！
2．文中画波浪线的句子①中的“终于”表现了“我”的什么心理？
3．文中画横线句子中的“居然”一词能不能删掉？为什么？
4．用双横线画出文中与“这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严”相照应的句子。
5．说说你对文中画波浪线的句子②的理解。
6．根据你对文章的理解，请给本文选择一个最恰当的题目，并谈谈理由。
a．最美的书包。
b．书包的回忆。
c．妈妈做的书包。
d．我的书包。
我选（ ）理由。
7．仔细读选文，揣摩文章所表达的情感，写一个给自己留下美好记忆的东西，主要写出这个东西是怎样给自己留下美好记忆的。
四、作文。题目：当的时候。
族中学人教部编版七年级语文下册第五单元测试 附答案
第五单元。第一部分积累 运用 30分 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是 3分 a.伫立 zh 迸溅 b n 嚷嚷 r n 忍俊不禁 j n b 弥漫 m 绽开 zh n 一摞 lu 叱咤风云 ch c 猥琐 w i 褪尽 tu 灼灼 zhu 抚弄 f d 忏悔 ch n 萋萋 q 幽寂 y u...
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