五年级下册语文试题第五单元语文s版

五年级下语文试题-第五单元语文s版（无答案）

1.“（杨柳，（）出自王之涣的《》，一诗。用文中的话解释就是：从河西走廊到（）。

2.突然，我们发现前方不远的地方，（）一棵柳树。这柳树（），枝条（），树冠（）。

我们（）兴奋起来，赶紧下了年，飞也似地向前（）去。到了树阴下，啊，好粗的树哇！两个人合抱都抱不拢。

3.这棵塞外的柳树，与内地湖畔河边的依依柔柳大不相同。内地的柳树枝条（），这里的柳树枝干是（）的，枝条坚定地向上生长着。这屹立在戈壁滩上的刚强之树，大有（）、压倒（）！

4.“当时朝廷众臣中，有一部分人对保卫新疆的认识（），主张放弃新疆。眼看新疆将要被外国人侵占，时任陕甘总督的左宗棠（），坚决主张收复新疆失地：

这新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域、建立的基业，岂能在我们这代人手中（）！对视新疆为千里荒漠、贫瘠之地的说法，他（）地反驳道：‘天山南北（），牛羊遍野，（）煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。

所谓千里荒漠、贫瘠之地，实为（）！接着，熟读兵书的左宗棠又（）指出：‘如果放弃新疆，无异于给侵略者留下进攻我国腹地的缺口！

’5.“这位（）的六旬老人（）！他（）的忠义之举和满腔的（）折服了满朝文武。”

6.“那是一个（）的夜晚，天上没有明月，地上没有人送行。然而这个（）的湖南老人，面对（）、运输艰难等（），仍（）。

他肩负着（），胸中燃烧着（），率领六万湖湘子弟兵，（）赶往千里之外（）的战场。

7.面对左宗棠（）的决心，在场官兵个个（），无不（）。他们深知，这位（）、的老将军早已预料到（），但是他已完全将自己的生（）！

8.听完导游的讲述，我们（）再次（）眼前这棵柳树——它依然（）在。

黄沙之中，那（），那（），那（），那在同沙漠进行生死较量中（）生命力这**是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们（）、的精神之树！

9.《示儿》是（）朝代著名诗人（）写的一首爱国诗。表示诗人悲伤原因的诗句是：诗的后两句是：（）后两句的意思是：表达了作者（）的情感。

10.《出塞》是（）写的一首边塞诗。诗的前两句描写了一幅（）图，诗句的后两句是：，诗歌表达了诗人（）的愿望。

11.山外青山楼外楼这是（）代（）写的《》。诗的前两句的意思是：表达了诗人感情。

12.为了获取精确数据，她和同事克服（）的困难，一下一下地敲打计算机的键盘。这种（）工作，她和同事（）干了一年多，仅获取的有用数据，就装满三个抽屉。

在举国欢庆的日子里，王承书也抑制不住心头激动，不禁（）。

为了祖国（），为了中华儿女（），虽然她为之付出（），但做出了（），是（）的功臣；虽然她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，但她还是（）继续（）自己的姓名，继续为祖国核**研制工作（）。

13加黑字注音。

瞥见（）猜度（）着陆（）膝盖（）憎恨（）厦门（）沉着（）盘踞（）宁死不屈（）鸭绿江（）14成语补充，并按情感色彩分类。

负（）（抗义正（）（头（）气（）歌（）舞丰功（）（应接不（）张牙（）爪天（）地（）（埋名不（）思索自力（）（毫不（）（不折不（）欢欣（）（逼利（）同仇（）（滚滚乘风（）（目（）口（）（食（）浆。

）（）无路（）先（）后（）（激昂（）死挣扎。

）（）败坏宁死（）（乐（）好（）为非作（）满腔义（）视死如（）恼羞成（）暴跳如（）和颜（）色（）生怕死褒义词：贬义词：中性词：15读拼音写汉字。

qín cháo guān dǐxūn hēi háng zhōu biàn zhōu xiān qiǎogǒng shǒu xiāng wàng kāng kǎi fùdìpíbi xiāng xī

tíliàn būfēn zhu y16.补充成语，解释所填的字。（）名于世世人（）目（）（生辉欢（）鼓舞隐姓（）名同归于（）（之度外同仇敌（）义正（）严（）隅顽抗百折不（）箪食壶（）疲惫不（）千载难（）

不（）思索。

17解释《古诗三首》中的词语。还：但使：不教：休：直：醉：胡马：元：但：王师：定：乃：

18、默写陆游的古诗《秋夜将晓》，。

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