编辑。时间。短诗三首。
1、 看拼音，写词语。
fán xīng màn miè huí yì téng luó sī cháo bō tāo xī gài
duǒ cáng cháo lǐ fēng yǔ huái bào qīng xiǎng fán huá duǒ bì
2、 选择正确的读音或汉字。
漫（màn wàn ）灭藤（téng tén）萝膝（xī qī）盖思潮（cháo cáo）
三、按课文内容填空。
1、 本文的三首短诗的作者是 。冰心，原名 ，笔名取自诗句“ ”她被称为“ ”代表作品有 。
2、 这些事——是永不漫灭的回忆/月明的园中/ 藤萝的叶下/母亲的膝上。
这首诗中，“这些事”指 。之所以说这些事是“永不漫灭的回忆”是因为： ，表达出作者对和的怀念。
3 、 大海啊！ /哪一颗星没有光？ /哪一朵花没有香？ /哪一次我的思潮里 / 没有你波涛的清响？
1 ）这首诗中，诗人由想到了 ，想到了想到 。
2 ）这首诗运用 ，加强了抒情的效果。
4 、母亲啊 / 天上的风雨来了 / 鸟儿躲到她的巢里 / 心中的风雨来了 / 我只躲到你的怀里。
1 ）这首诗的主题是 ，诗人将和做对比，形象的写出了 。
2 ）诗中第一个“风雨”指的是 ，而“心中的风雨”是指 ，体现了她在遭遇挫折时 。
10 绿。一、看拼音，写词语。
dào fān mò lǜ qiǎn lǜ nèn lǜ cuì lǜ dàn lǜ fěn lǜ
yōng jǐ chóng dié jiāo chā wǔ dǎo jiāo liàn zhǐ huī zhěng qí
jiē pāi piāo dòng mò shuǐ píng huī dòng píng mù jǐ yā
二、根据课文内容填空。
1、 《绿》 的作者是 ， 代表作品有 。 艾青这首小诗描写了春天到处 ，不仅写出了 ，也写出了 。 诗中的绿指的是： 。
2、“ 所有的绿集中起来， /挤在一起， /重叠在一起 ， 静静地交叉在一起 。/突然一阵风 ，/好像舞蹈教练在指挥 ，/所有的绿就整齐地 / 按着节拍飘动在一起…… 这首诗体了现绿色 。
3、“ 突然一阵风 ，/好像舞蹈教练在指挥 ，/所有的绿就整齐地 / 按着节拍飘动在一起…… 这一节诗中“舞蹈教练”指的是 ，风吹往一个方向，绿色的植物 ，所以说“整齐地，按着节拍飘动在一起”。
4、到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……
这句诗写，绿色的 ，句中省略号的作用是； ，请你再仿写几种绿。
3、 好像绿色的墨水瓶翻倒了，到处是绿的……你能说说作者笔下“绿色的春天”，“到处”是哪些地方吗？
5、含有绿色的诗句：碧玉妆成一树高， 。
11 白桦。
一、看拼音，写词语。
bái huà chuāng qián fǎng fó yín shuāng xiù huā yī mǒ zháo xiá
xiāo sǎ méng lóng jì jìng jīn huī cháng yáng huā suì qí zhàn
liú sū rú huà máo róng róng shān shān lái chí bái xuě ái ái
二、选择正确读音。
白桦（huà huá） 潇（xiāo xiào ）洒徜徉（cháng shàng ） 绣花（xuì xiù）
绽（zhàn dìng）放朦胧（méng mén） 姗姗（shān cè）来迟光华（huá huà）
三、根据课文内容填空。
1 、这首诗的作者是苏联的 。叶赛宁是俄罗斯的诗人，白桦是俄罗斯的国树，这首诗表达了诗人 ，以及 ，赞美了白桦 。
2 、诗人描写白桦色彩的词语变化有。
3 、诗人描写白桦色彩的角度有。
4 、白桦给我留下了的印象是： 。
5 、作者说“雪花燃烧着，在金色的火中”是因为：
6 、在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上了银霜，批了一身雪花。
这句诗中和两个词语将白桦通体洁白的形象，一个字把白桦拟人化了，突出了白桦的
7 、“毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画”，读到这句诗，我想到了古诗。
12 在天晴了的时候。
一、看拼音，写词语。
tiān qíng xiǎo jìng zī rùn liáng shuǎng wēn róu xuàn yào chén gòu
dǎn qiè fèng dié xián yóu zhì huì chì jiǎo xié shǒu shè guò
pù zhe yīn mái yùn zhòu yī bàn bàn xīliú xīn ní
二、选择正确读音。
尘垢（gòu hòu） 胆怯（què qiè）白雪皑皑（ái kǎi）涉（shè bù）过
曝（pù bào）着携（xié què）手阴霾（mái mán） 晕（yùn yūn）皱。
三、根据课文内容填空。
1、 《在天晴了的时候》描绘了的情景，表达了诗人的情怀。
2 、这首小诗的作者是 ， 中国现代派象征主义诗人。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇** : 债》、《卖艺童子》和《母爱》 。
3 、“不再胆怯的小白菊 / 慢慢地抬起它们的头 / 试试寒，试试暖 / 然后一瓣瓣地绽透”这一节诗中，诗人运用的修辞手法，把当做人来写，生动地写出了 。
4 、 诗人写了一个可爱的生命—— 运用的方法把凤蝶儿描绘的栩栩如生，使人仿佛身临其境，情不自禁被吸引。
5 、 炫耀着新绿的小草 ” 写出了 。
语文园地三。
一、 先给下面古代文人名字中的加点字注音，再完成练习。
屈原（ ）陶渊明（ ）孟浩然（ ）杜甫 （
韩愈 （ 刘禹锡（ ）范仲淹（ ）龚自珍（ ）
1） 唐代伟大的爱国诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
2） 战国时期楚国诗人中国浪漫主义文学的奠基人， 被称为 “诗魂”， 楚。
辞》的创立者，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“楚辞之祖” 。
3） 东晋诗人 ，号“ 靖节先生 ”，是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗” （
4） 唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”（
5 ）唐宋八大家之首，世称“昌黎先生”， 与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家” （
6 ） 刘禹锡 ，唐朝著名诗人，被称为“诗豪”， 字孟德 ，著有《秋词》 （
7 ）世称“ 范文正公 ”，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （
8 ）落红不是无情物，化作春泥更护花。 （
二、 日积月累。
1） 诗是人类 ， 诗给人类 。 艾青。
2） 诗和**一样，生命 。 朱光潜。
3） 诗是强烈感情的 ， 它源于 。 英国华兹华斯。
三、 仿照例句划线部分， 把句子补充完整 。
例： 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上 。
1、 春天的早晨，怎样的可爱呢。
2、 夏天的正午，怎样的热情呢。
部编版 统编版 小学语文四年级下册第四单元测试卷
第四单元测试卷。时间 90分钟满分 100分。基础积累。一 看拼音，写词语。8分 y u l ji m nz o y n t o y n j n ji m n ji n y n p q 二 选择题。8分 1.下列加点字的读音有误的一项是 a.疙瘩 耳聋 l n b.看门 k n 叫嚣 xi o c....
2019部编版小学语文四年级下册第三单元备课教案
第1课时9 短诗三首。教学内容 9 短诗三首第一课时。教学目标 1 学习本课生字。2 反复朗读课文，体会诗歌的韵味。3 了解诗歌的特点，能和同学交流 月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上 给自己的感受。教学重点 1 学习本课生字。2 反复朗读课文，体会诗歌的韵味。教学难点 了解诗歌的特点，能和同学交流...
部编版 统编版 小学语文四年级下册第八单元测试卷
第八单元测试卷。时间 90分钟满分 100分。基础积累。一 看拼音，写词语。8分 ji sh of n shu z n j z s li n ji j n zh h xi o ch i ch 二 选择题。8分 1.下列加点字的读音有误的一项是 a.喜讯 x n 木牌 p i b.垫子 di n 妖怪...