第一单元大数知多少。
第四课时。课题教学目标。
信息窗2教案序号。
知识。通过巩固练习，使学生进一步了解万以上数的写法。
目标能力。培养学生分析、综合能力、动手操作的能力。
目标情感。激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。
目标。第二课时。
教学准备主备内容。
教学过程：一、创设情境，回顾旧知。
1.同学们都知道我国在2024年举办了第二十九届奥运会，下面老师将读出一组与此相关的信息，请同学们把听到的数纪录下来，遇到有数的地方老师会读两遍，请同学们认真听。
北京奥林匹克奥运会的主会场位于北京奥林匹克公园内，用地面积是204000平方米，能容纳观众100000人，其中临时座位20000座。国家游泳中心是全球华人、华侨捐资建成的，总投资大概***元人民币，约合***美元。游泳中心规划用地62950平方米，总建筑面积65000—80000平方米。
其中地下面积不少于15000平方米。
学生写完后，教师出示以上信息，学生对照检查，并读一读。
2.同学们刚才读数与写数都很棒，你想对同学们说点什么吗？
学生可能会从读数、写数的方法以及要注意的问题等方面说一说，教师对学生及时进行评价。
二、基本练习1.自主练习5题。
学生独立写出横线上的数，指一名学生板演。全班交流，集体订正时，把信息中的汉字换成数让学生读一读。
2.火眼金睛辨对错：（1）一个数由4个十万，5个一组成，这个数写作4011111
二次备课。教学重点教学难点课时安排。
教学设计。教学设计教学反思1教学反思2
2）最大的六位数比最大的七位数少9000000。（）3）一千零三十二万零五十写出后有2个0。（）4）40044000读作：四千万四万四千。（）3.选择：
1）四亿六千万三千二百写作：（）4600032004600000003200
2）九千零三亿三千万写作：（）900330000000900330030000
三、开放练习。
学生取出写有0-9数字的卡片，用卡片组成一个多位数，一个学生读数，另一个学生写数。提出要求：
1）同位互相练习。
2）写完数后要及时反馈写得对不对。
教师注意巡视，指导学生练习。反馈时了解哪些学生在读、写数时还有困难。
教师小结：同学们在写数时，应遵循数的组成规律，要细心写、认真查，才能不出错误。
青岛版四年级数学上册教案
教材总分析。教学内容。教学目标。教材编写特点。1 选取具有一定科学性和时代性的素材，引导学生了解生活 认识社会。2 优化单元知识结构，提高课堂学习效率。3 体现知识的生成性，注意数学思想方法的渗透。4 提示了多样化的教与学的方式，重视学生的个性发展。教学中应注意的几个问题。1 概念教学要联系实际，加...
四年级数学上册教案青岛版
青岛版四年级数学教案 上册 第一单元 大数第二单元 线和角第三单元 三位数 两位数。四单元 平行 相交五单元除以两位数六单元 问题。七单元 混合运算八单元 统计九单元 总复习。第一单元。第一课时万以上数的读写。一 设境激趣。老师在网上查找到一些有关图书馆藏书的信息你想知道吗？看到这些数字你想知道什么...
青岛版 四年级数学上册教案平行和相交第一课时
平行和相交第一课时。教学目标 1.结合具体情境认识直线 射线和线段的特点。2 能够判断直线 射线和线段会并动手画出这三种线。3 在学习知识的探索活动中，培养观察 想象动手操作能力，发展初步的空间观念。教学重点 能够判断直线 射线和线段会并动手画出这三种线。教学难点 能够判断直线 射线和线段会并动手画...