《混合运算》教案。
教学目标。本节主要讲的是加减乘除的混合运算，希望同学们理解并掌握加减乘除的运算顺序。
教学重点。了解并掌握加减乘除的运算顺序。
教学难点。如何进行计算有加减乘除的混合运算。
教学过程。老师出示课件。同学们打开课本85页，今天我们就来做个小小志愿者。
老师：来到一家文具店，我们买些礼物给儿童福利院吧！
生：文具盒29元/个，笔记本5元/个，钢笔6元/支。
买10个文具盒要多少钱？
同学们都开始列算式。
生：29×10＝290（元）
老师：很好！今天我们就来了解一下单价，数量与总价的关系。“每个文具盒的**”叫作单价，“买的个数”叫作数量，“总钱数”叫作总价。你能举例说说他们之间的关系吗？
同学们都举出生活中的例子……
一斤苹果5元钱，10斤多少钱？
5×10＝50（元）
5元是单价，10斤是数量，50是总价。
所以有40元钱，能买几支钢笔？
生：每只钢笔6元，所以只能买6支。
老师：买笔记本和钢笔一共要花多少钱？
生：笔记本：5×40＝200（元）
钢笔：8×30＝240（元）
总共：200＋240＝440（元）
生：还可以列综合算式：5×40＋8×30＝440（元）
小结：通过今天的学习，我们知道了单价、数量和总价的关系，我们还知道了有加减乘除时该怎么运算。
青岛版四年级数学上册第七单元混合运算测试卷 三
第七单元测试卷 三 时间 90分钟满分 100分分数 一 填一填。17分 1.25 315 20 5 先算 法，再算 法，最后算 法，结果是 2.一辆汽车每小时行驶55千米，5小时行驶 千米。3.在 里填上 或 4.在一个算式里只有加减法或只有乘除法，应 依次计算 既有加减法又有乘除法的运算应先算 ...
青岛版四年级数学小数加减混合运算
课题 小数加减混合运算。教学内容 青岛版教材92页信息窗2 教学目标 1 结合解决实际问题，理解和掌握小数加减混合运算的运算顺序，能正确地进行计算。2 使学生知道整数加法的运算律在小数加法里同样适用，并会运用这些定律使 些计算简便，逐步提高学生的计算能力。3 在运用知识独立提出和解决问题的过程中，发...
苏教版四年级数学上册混合运算
混合运算31.口算下面各题。5 1324 318 5 72 465 554 3 90 18 66 33 85 17 7 1216 533 3 2 先判断下面各题的商是几位数，再计算。3 1 四年级同学做了80朵红花和70朵黄花。如果每25朵花扎一个花环，这些花能扎成多少个花环？2 四年级同学做了15...