四年级第二学期语文期中测试（沪教版）
一、 单项测试：（25分）
1、朗读（10分）：
用抽签法选择第一单元、第二单元中的课文片段有感情朗读。
2、把下列词语填写完整（8分）：
打（ ）惊（ ）掩（ ）盗（ ）乐极望梅（ ）
)词 ( 理 ( 龙 ( 睛两得孙山
3、根据情景写出古诗句（4分）：
小强放学回家，见家里来了一位陌生的老年客人，刚想问这是谁，奶奶抢先介绍说：“来，小强，这就是我常说的，很小就去了台湾的舅公公。”这位舅公公一边摸着小强的头，一边吟出了一首小强学校里刚教过的古诗。
4、按要求改写句子：（3分）
1） 数十只幼龟成了老鹰、海鸥、鲣鸟的口中之物。（缩句）
2）如果有一种药，让病人吃下去，也像醉了一样，动手术不就没痛苦了吗？（改成陈述句）
二、阅读：（35分）
一）两个美国孩子的科学研究。
流行病专家常常告诫说，公共图书馆的书报、公共场所的扶手以及纸币上，都留有许多种类的病菌，接触过后要洗手、消毒，以免传染疾病……
但美国华盛顿市12岁的若奈达和9岁的莎拉却并不“人云亦云”。在他们的父亲的支持下，兄妹俩进行了一次有趣的“取证”和研究。他们把经过消毒的棉布条放在12个地铁站的电梯和楼梯的扶手上，然后在3天后收回棉布条并做细菌培养，结果并没有发现任何可能传染疾病的有害细菌。
此后，他们利用类似的方法对15本畅销书和100张纸币作了同样的检测。结果证实：前者也没有很多病菌，而后者却滋生有大量病菌。
对此他俩分析说，书本上和扶手上之所以没有很多病菌是因为生长环境并不良好，而纸币上往往沾有油污，而且常常置入衣袋或钱袋中，因而温度较高，于是创造了一个特别有利于病菌生长、繁殖的良好环境。他俩的研究报告后来发表在权威的《流行病学》杂志上，受到了专家的关注和肯定。
1、根据意思找出文中相关的词语（4分）：
人家说什么自己也跟着说什么，形容没有主见。
警告劝戒。2、根据内容填充（6分）：
地铁车站的电梯和楼梯的___上。
他们取证的方法：把经过消毒的___放在公共图书馆的15本___上。
大众使用过的100张___上。
3、照样子用上带点的关联词造句：（2分）
例：对此他俩分析说，书本上和扶手上之所以没有很多病菌是因为生长环境并不良好。
3、请简单说说兄妹俩挑战的是什么常识？（3分）
4、读了这篇短文，给了你一些什么启发？（4分）
二）疏通。清晨，小街上异乎寻常的忙碌，人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。‖（一）
一个高大汉子猛摇车铃，声色俱厉。
一个窈窕少女粉面绯红，直跺红皮鞋。
一个长发少男恨得直咬牙。
一个中年人喟然长叹一声。
有几个人干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多。这时，人群中走出一老翁，头发斑白，精神矍铄，嗓音洪亮一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！
”他和颜悦色地劝开厮缠在一起的小伙子，站在街道当中高声喊道：“东去的右边走！前边的，别停止，快走！
” 二）
人群开始缓缓流动，一会儿便畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。‖（三）
1、 写出一对描写神态的意思相反的词语。（2分）
2、 读短文理解后填空：（6分）
1）第7节中，老翁引用了一句名句来向两个小伙子说理，根据上下文的意思，这句话应是2分）
2）联系文章可以知道题目“疏通”有两层含义，一是指二是指4分）
3、 按提示概括第二段的段意（4分）：
提示：在什么情况下，众人怎么做，老翁怎么做，结果怎么样）
4、 仔细读文，根据人物的不同表现，想象他们当时会说些什么，填在文中横线上。（4分）
三、作文（35分）：
题目：我和。
要求：1.生活中有没有令你记忆深刻的人或物，他（它）给你带来的是快乐，是痛苦，是厌恶，是厌恶，还是启示？请打开记忆的闸门，选择一项写下来。
2.将题目补充完整。
小学四年级语文第二学期期中测试
本卷满分100分 完成时间80分钟 一 基础 20 1 给下列带点的字选择正确的读音 4 驰骋 ch ng ch ng 磨面 m m 撒欢 s s 曲谱 q q 2 在括号里填上合适的词语 4 的身姿地散步。的身姿地散步。3 按要求改写句子。5 1 在韩国购物，你购买昂贵的东西，商场不会赠送购物袋。...
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