《画画你我他》教学设计。
第一课时。一、 教学目标：
知识与技能：能够运用课程所教授的方法较准确的描述自己、同学和艺术作品中人物相貌的基本特征。
过程与方法：运用多**教学法，充分发挥多**的直观优势，运用大量**的展示使学生直观感受。
情感态度与价值观：通过学习活动了解同学的个性特点，加深同学之间的友谊，培养关爱他人、尊重他人的品质。
二、 教学重点、难点：
教学重点：人物脸部基本比例特征。
教学难点：五官比例及具体画法。
三、 教学过程：
1， 导入：
1） **一组生活**，感受学生个性的展现。
2） 教师描述几位同学的相貌特征。
学生猜猜“他们”是谁，启发学生对人物面部特征的观察。
2， 分析脸型、发型特征：
学生观察艺术作品中脸型的特点。
如：脸比较圆、下巴比较尖、脸比较长。
教师示范，用简洁的线条概括几种典型的脸型。
学生讨论几位同学的发型，说出其特点。如：卷头发、短头发、长头发。
教师示范，用简洁的线条表现头发的形状和发质。
3， 练一练：
学生练习，用简洁的线条描绘一位同学的脸型和发型特征。
教师评价、建议和知道。
小结：1） 构图饱满。
2） 线条简洁流畅。
3） 脸型、发型特征明确。
4， 互动**：
学生相互**艺术家的自画像运用了哪些方法，强调了画家的哪些特征？
教师小结，运用夸张、省略、比拟、象征的手法体现出画家各自的性格特征。
5， 教师示范：
教师选择一位学生进行写生，运用夸张的手法表现出学生的相貌及性格特点。
学生观察作画过程，了解作画步骤及要点。
6， 学习活动：
以“——的我”为主题，给自己画一张自画像。
要求：尝试画一幅能体现自己个性特征和喜好的自画像。
7， 评价总结：
学生介绍自画像，说说自己的个性特点，有什么兴趣爱好。
教师点评：鼓励学生正确认识自己，欣赏并尊重他人。
第一课《画画你我他》
画画你我他第一课时。教学目标 能够运用课程所教授的方法较准确地描述自己 同学和艺术作品中人物相貌的基本特征。初步学习人物头部外形 五官特征的绘画表现方法，能够大胆表现自己和同学的相貌特征。通过学习活动了解同学的个性特点，加深同学之间的友谊，培养关爱他人 尊重他人的品质。一情景导入。一组生活 感受学生...
第一课画画你我他
福安市城北中学教案纸。任教教师黄惠芳任教科目美术任教班级七年级 1 15 授课日期。课程名称 第一课 画画你我他 第1课时。课型 欣赏 评述 造型 表现教学方法 讲授法 练习法。教学三维目标 1.知识目标 学生能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征，初步了解表现人物特征的方法。2.能力目标 学...
第一课画画你我他 同桌的你
一 教学设计1.教学目标 知识目标 基本了解五官的基本结构及画法 全面认识表情的变化主要从眉毛 眼睛 鼻子三方面来体现 初步掌握绘制肖像画的夸张 省略表现手法。能力目标 通过对同桌的仔细观察，能抓住同桌的神情动态，选择恰当的表现手法，描绘出同桌的肖像特征。情感目标 通过教师娓娓道来的情感导入，唤起师...