课题：22.理想的风筝。
年级单元课第。六。学科。
语文。教师。
徐莉。总序号。
第七单元第二十二课第几课时第一课时。
1．学会本课12个生字（含3个多音字）及10个新词。2．初读课文，了解作者回忆刘老师的四件往事的内容，学。
教学目标习课文的第1—4自然段。初步体会到刘老师是一个乐观的残疾。
老师。3．指导背诵课文的第2自然段。
教学难点。指导背诵课文的第2自然段。
初读课文，了解作者回忆刘老师的四件往事的内容，学习。
教学重点课文的第1—4自然段。初步体会到刘老师是一个乐观的残疾老。
师。教学过程。
一）学习本课生字新词。重点理解：慷慨、哽咽、倘若、稚气等词语的意思。
二）练习正确、流利地朗读课文。简介作者。
三）理清文章结构，知道作者回忆了刘老师的哪四件事，指导学生用小标题的形式概括，引导学生发现每件事在叙述之后都有描写“我”心情、想法的句段，画一画。质疑。
四）学习课文的第1—3自然段。指导学生运用想像画面的方法背诵课文的第二自然段。
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五）学习“笑谈腿残”这件事：体会到刘老师是一个乐观的残疾老师，指导有感情地朗读。
六）作业：1．写生字词。
2．背诵课文的第2自然段。
板书设计22、理想的风筝。
慷慨哽咽倘若稚气笑谈腿疾板书放风筝。
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六语文 下 第七单元第21课第一课时
课题 21.莫泊桑拜师。年级单元课第。六。学科。语文。教师。徐莉。总序号。第七单元第二十一课1 正确 流利地朗读课文。第几课时第一课时。教学目标2 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3 初步感知课文。教学难点教学重点。理清课文脉络。初读课文，理清脉络，学习第一段。教学过程。一 揭示课题，导入新课...
七下第一单元第一课
一 课标要求。1 了解自尊的表现，掌握自尊的含义 知道 2 知道知耻是自尊的重要表现 掌握 3 把握虚荣与自尊的关系 理解 二 课前导入 四 师生互动 精讲点拨。五 质疑与收获。六拓展阅读 关于自尊的小故事。一 陶渊明 不为五斗米折腰 不为五斗米折腰 这则成语的意思是用来比喻有骨气 清高。这个成语 ...
第22课羚羊木雕 第一课时
教学目标 一 知识与技能。有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。二 过程与方法。学习并运用朗读的方法。运用自主 合作 的学习方式研讨课文。三 情感态度与价值观。体会文中所赞美的小朋友之间真诚无私的友情，联系生活实际，学会与父母，与他人沟通，并从中获得有益启示。教学重点 感知全文，体会文章思想感情。教...