第一课时。教学目标】
1、认识。3个生字，会写。
5个字。能理解“虚构、纷纷扬扬、尖锐、强劲”等词。
语在课文中的意思。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点】有感情地朗读课文，理解文章的表达顺序。
教学难点】理解文章的表达顺序。
教学过程】一、导入新课。
5’母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义，但是对于许多人来说，父爱一直以。
特有的沉静的方式影响着他们。父。
爱的羞于表达、疏于张扬的，却巍峨持重，所。
以我们常说，父爱如。
山。今天就让我们一同来学习一篇关于父爱的文章——风》二、整体感知。
1、浏览课文，说说你从课文中了解了什么？
2、通读课文，遇到不认识的字查字典。
3、指名分节读课文，正音。
三、汇报交流，检查预习。
1、检查学生的读书情况。
2、提出阅读时遇到的问题，师生交流解答。
3、自由读课文，争取读正确、流利；对于不理解的地方画出来，并。
联系上下文。
内容多读几遍，自读，自悟。
4、多种方式学习生字，重点解决字词句问题。目标。
四、再读课文，整体感知。
既然文题是。
风”那么再文众多出现了那几次风呢？这样写。
的目的是什么呢？
a风很大，草就很低的伏着，身子却透出一股。
热劲来。b一个又一个北风呼啸雪花飘飞的冬天。
c在一个刮着风。
又纷纷扬扬飘着大雪的日子里。
d风很尖锐地呼叫着，把漫天的雪。
搅得迷迷茫茫。
烘托出父子之间的浓浓的深情，烘托出父子深情使。
他们抵御了寒风，把贫寒的日子过的暖烘烘的情景。
2、指导学生再读课文。
长春版小语62匆匆 第一课时
第一课时。教学目标 1 学会本课。7个生字，认识。7个生字。理解 匆匆 遮挽 徘徊 蒸融 凝然 茫茫然 伶伶俐俐 等词语的意思。2 熟练地 入情入境地朗读课文。教学重点 熟读课文，了解课文的主要内容。教学难点 初步了解作者是怎样写时间匆匆的。教学过程 一 导入新课。1 谈话激趣 同学们，我们刚刚学过...
风第一课时
风 教学设计。教学目标。1 朗读课文，背诵课文。2 理解诗句内容，3 随文认读本课6个生字，会写2个生字。教学重 难点 理解诗句内容，仿写一小节诗歌。教学准备 多 课件。一 导入。同学们，今天我们一起来学习第六课 风 风是上学期我们学的会写字，和老师一起写课题，注意风的笔顺规则。撇 横折斜勾 撇 点...
风娃娃第一课时说课稿
一 创设情境 导入新课。用课件 谜语 让学生通过猜谜语来找到新朋友，使他们带着轻松愉快的心情进入语文课堂的学习，请看课堂实录。兴趣是最好的老师，的直观引导激发了学生的学习兴趣，对于知识的掌握达到了事半功倍的效果。二 初读课文，整体感知。风娃娃 课文录音，提出要求 让学生听准字音，并想一想课文讲述了关...