一、知识链接。
走近作者。纪昀：字清代河间献县人，晚年自号石云，著有《四库全书》，被称为文化史上的“万里长城”，对保存中国文化有很大的贡献。
二、学习目标。
1、整体感知课文，概括大意，找出层次的关系，理解课文的中心意思。
2、掌握字词的含义，翻译重点句子。
三、新知预习。
1、读准字音。
给下列加点字注音。
圮于河棹（ ）铁钯（ ）木杮湮（ ）啮沙溯流（ ）臆断欤纪昀（ ）2、结合注解，解释下列加点词语。
一寺临河干圮于河。
阅十余岁棹数不舟。
不能究物理是非木杮
湮于沙上众服为确论。
啮沙为坎穴但知其一。
可据理臆断欤。
四、**演练。
1、朗读后复述故事。
2、故事是如何发展变化的，课文可以分几个层次？概括各层大意。
五、拓展提升。
理解下列句中“为”的不同含义。
岂能为暴涨携之去（ ）
众服为确论（ ）
必于石下迎水处啮沙为坎穴。
六、知识整理与反思。
七、成果检测。
1、填空。本文选自作者是朝代）人。
2、解释下列加点的词语。
曳铁钯求石兽于水中。
尔辈不能究物理岂能为暴涨携之去。
3、翻译下列语句。
尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
然则天下之事，但知其一者多矣，可据理臆断欤？
七年级下第七单元语文导学案27河中石兽第一课时
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