课题教学内容教学目标教学重点教学难点教学准备主备教师教学环节。
第四单元骄人祖先灿烂文化课时第一课时《道德与法治》五年级上册第10课《传统美德源远流长》82～85页。①能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。
能举出生活中反映传统美德的事例，体会传统美德与现实生活的联系。提高学生以古为鉴的能力。
感受传统美德与现实生活的联系，提高学生的人格修养。教师准备学生准备孙国成。
多**课件。
预习教材82-85页。
课型新授。审核。
教学过程主案。
个性修改。1.导出新课。
以名言导入：自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。——拿破仓自强为天下健，志刚为大君之道。——康有为。
一、导入新课2.今天就让我们来学习第四单元的第10课《传统美德源远流长》，通过本课学。
习，同学们至少要达到以下两个目标：①能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。②能举出生活中反映传统美德的事例，体会传统美德与现实生活的联系。
自强不息的人格修养。
二、探索新知。
1. 82页阅读角。
师：你们听过古代宗悫《乘长风破万里浪》的故事吗？学生交流。如果有知道的可以让学生起来讲讲。
师出示课件，讲故事。
小结：明志就是确立志向。在向理想彼岸的远航中，只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜说，而明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力。
那么你的志向是什么呢？你在坚定不移的朝着它前进吗？学生交流，教师指导。
师：既然我们有了远大的理想，那么就要去努力奋斗，珍惜时间，好好学习，从现实中的点点滴滴做起，这样才能不负少华！2．83页阅读角、84页活动园和阅读角。
关于气节、诚信、求新的故事，通过故事让学生联系实际反思自己有没有做到，或受到了什么启示？学生讨论交流。3.85页名言警句。
师：你知道它们的意思吗？请起来给大家解释一下。再说说自己的收获和启示。学生讨论交流，师指导。
小结：在崇尚人格修养的文化精神浸下，中华民族产生了一代代品行高洁的人士。他们的伟大人格始终是后人前进的路标，更是我们的榜样！
自强不息的人格修养。
三、应用实践。
明志（《乘长风破万里浪》）-气节（《苏武牧羊》）-诚信（《范式赴约》）-求新（胡服骑射）--好学（格言）
课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？
四、总结拓展。
10.古代科技耀我中华。
板书设计。自强不息的人格修养。教学反思。
五上道法2第一课时
课题教学内容教学目标教学重点教学难点教学准备主备教师教学环节。第一单元面对成长中的新问题课时第一课时 道德与法治 五年级上册第2课 学会沟通交流 10 14页。1.情感态度与价值观目标 在沟通交流中能够理性看待不同的看法。2.能力目标 能够理性看待不同看法，真诚的与人沟通。3.知识目标 了解不同看法...
五上道法7第一课时
课题教学内容教学目标教学重点教学难点教学准备主备教师教学环节。第三单元我们的国土我们的家园课时第一课时课型。新授。道德与法治 五年级上册第7课 中华民族一家亲 54 58页。正确认识我国新型的民族关系，认识到我国是一个统一的多民族国家 知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上...
五上道法5第一课时
课题教学内容教学目标教学重点教学难点教学准备主备教师教学环节。第二单元我们是班级的主人课时第一课时 道德与法治 五年级上册第5课 协商解决班级事务 34 36页。1 了解班级事务决策的形式。2 知道处理班级事务的一般程序。学会运用民主讨论的方式，解决班级事务。感知民主讨论对处理班级事务的重要意义。教...