燕子砭镇中心小学年级学科导学案。
主备人：徐慧荣教导处评定：已审，请使用备课组长签字：等级：学生姓名：组名：班级：课题：
9.自然之道（第一课时）写出下列词语的意思：愚不可及：
争先恐后：踌躇不前：
气喘吁吁：鱼贯而出：
把握课文内容的方法：先把整篇课文读一读，对课文内容有个大致了解，然后一。
学1.认识7个生字，会写14个生字，理解并积累文中的四字。
词语。习。目2.有感情地朗读课文，初步理解课文内容，能概括课文主要标内容，了解把握课文内容的方法。
一、自主学习。预习提示：
1.将课文读两三遍，达到正确流利朗读，并读给同桌听。
部分一部分认真阅读，了解每部分内。
1.初步朗读课文，注意读准字音，读通句子，把你深有感触的段落读容连起来想一想，就抓住了课文的主给大家听。
要内容。2.通过读课文，我知道了课题“自然之道”的意思是：
二、合作**。
3.对于较长的文章，把握课文主要内容非常重要，请按照边栏的提示，2.①圈出生字、生词，并理解带生字的词语及文中四字词语的意试着概括本文的主要内容。
思。（生字注音，组词，辨析结构，并通过为其找形近字或同音字来熟记字形）
用“～”画出文中让你印象深刻的句子，抄写在积累本上。③标出自然段序号，想想课文大意。3.预习检测：
1）给下列几个生字注上拼音。
当堂检。测成绩。
它们面临着什么危险？为了避开危险，它们有什么好办法？而“我们”汇总处4.太平洋绿龟的龟巢筑在海滩上，幼龟要回到大海必须怎么办？又做了一件什么蠢事？
侦（）嘲（）蠢（）彻（）吁（）（2）给加点字选择正确的解释。
道”在字典中有不同的注释：①方向，方法，道理；②规律；③说④路。给下面词语中的“道”选个合适的注释。自然之道（）志同道合（）说三道四（）．康庄大道（）．
3）把下列的词语填补完整。
争先（）后鱼（）而出（）不可及气（）吁吁筑（）孵化欲出又（）（无其事阳光明（）想（）云霄。
三、交流展示。
1题号同学展示题小组派代表展示。四、拓展延伸。
类似违背自然之道的故事我们学习过不少，你能举一个例子吗？五、课堂测评。
练习册。一、二、三题。一题40分，二题40分，三题20分。
我的疑惑。教学反思。
我的收获）
自然之道 第一课时修改
自然之道 教学设计。第一课时 教学目标 1 学习本课生字词，能正确 流利有感情地朗读课文。2 学习通过段意归并的方法概括文章的主要内容。3 通过对重点段落的学习，理解重点词句，结合朗读 想象 感悟等手段来体验情境，从而初步领悟文章内涵。教学重难点 抓住文章的主要内容，了解大自然给人类的启示。教学过程...
26自然之道第一课时
26 自然之道。教材分析 自然之道 是一篇既有趣又富有哲理的知识性课文。讲的是 我们 出于好心帮助了一只幼龟，结果却给数十只幼龟带来了灾难的故事。短文告诉我们 爱护动物就要了解它们，了解自然法则，只有遵循自然法则，才能把事情办好。学情分析 学习时不仅了解故事的经过，更重要的是要通过读故事体会到做事要...
《敬畏自然》第一课时导学案
2 解释下列词语。蓬蒿 茼蒿。飞蓬和蒿子，借指草野。咫尺 比喻距离很近。狼藉 乱七八糟，杂乱不堪。呐喊 大声喊叫助威。自不量力 不衡量自己的能力。形容对自己估计太高。相形见绌 互相比较之下，就显出一方的不足之处。精巧 精细巧妙。佳肴 精美的菜肴。3 阅读课文，理清思路。整体感知 一 反复阅读课文，找...