第一课神奇的货币答案

课前预习案。

一。填空。一）商品：1.使用价值价值。

二）货币：1.一定阶段2.固定地3.一般等价物4.大小媒介5.货币货币（五）信用卡、支票：1.（1）商业银行。

六）外汇和汇率：1.支付手段兑换比率3.物价总水平。

课堂学习案。

重点问题**】

**一：①日元贬值可能会有利于日本的出口**，通过出口为日本经济注入一针强心剂。但不利于其他国家对日出口，影响其他国家的对外**发展。

我国持有相当数量的日本国债，日元贬值会导致这些**贬值。

日元贬值对日本经济的可能的促进作用：刺激出口，扩大需求，拉动经济增长；扩大就业；刺激**活力，有利于企业筹资，促进制造业发展。

日元贬值对日本经济的可能的风险：不利于进口，影响外贸的正常发展，甚至损害国与国之间的经贸关系；日元贬值导致物价**，可能会诱发全面通货膨胀。

**二：解答本题要特别注意“其他条件不变”，据此如果以前一件10元人民币的m商品出口到某东盟成员国n国的关税为5%，本外币间的汇率为l：8。

那么中国出口到n国的**用n国货币单位表示为8*10+8*10*5%=84；

实行零关税以后，中国生产m商品的劳动生产率提高25%，单位时间内生产m商品，劳动生产率提高以前生产一件，**10元人民币，劳动生产率提高25%，生产m商品1+25%=1.25件，**还是10元，每件m商品此时**10/1.25=8元，那么用n国货币单位表示为8*8=64元。

所以答案为c

课后巩固案。

选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

第一课神奇的货币答案

课前预习案。一。填空。一 商品 1.使用价值价值。二 货币 1.一定阶段2.固定地3.一般等价物4.大小媒介5.货币货币 五 信用卡 支票 1.1 商业银行。六 外汇和汇率 1.支付手段兑换比率3.物价总水平。课堂学习案。重点问题 一 日元贬值可能会有利于日本的出口 通过出口为日本经济注入一针强心剂...

第一课神奇的货币

一 解开货币的神奇面纱1货币的本质。1 商品 用于交换的劳动产品。购买商品就需要货币。货币的出现要比商品晚的多。2 货币 货币是商品交换发展到一定阶段的产物。3 最初商品的交换是以物换物，出现在原始社会末期。随着生产力和社会分工的不断。发展交换变得越来越频繁，交换的范围也随之越来越大，商品的中给也变...

第一课神奇的货币

第一部分经济生活。第一单元。生活与消费。第一课神奇的货币。课时训练明晰题型提升能力。编者选题表。一 选择题。1.北京市郊铁路s2线是北京北站通往延庆县的市郊铁路。过去由于票价高和距离县城较远，与直达延庆县城的919路公交车相比，不具有吸引力。现在s2线票价大幅下调，新增公交 一 付款方式，同时，换乘...