主备人：梁木火第六单元语文园地六1课时。
教学内容课文p
课题。语文园地六。
1、认识有关夏季的词语。2、会照样子说句子。
知识与技能。
教学目标。3、会添上合适的标点符号。4、会在食品包装上认识汉字。5、积累言语。
6、培养学生阅读的兴趣，教育学生富有爱心。
过程与方法情感态度价值观教学重点教学难点教具。
自主交流，合作**树立归类识字的意识。
认识带有“包、口、提手旁、足”旁的字，积累歇后语。培养学生树立归类识字的意识。课件。
教学过程。一、识字加油站1、出示四组词语：
冰棍西瓜绿豆汤凉席蚊香花露水蒲扇竹椅萤火虫牵牛织女北斗星2、认读四组词语。
3、说说每组词语有什么共同点？第一组：夏天经常吃的食物；
第二组、三组：夏天经常用到或者看到的东西；第四组：夏天会出现的星座。
4、你还能说出夏天还需要哪些食物？还用到什么东西？二、字词句运用。
1、读句子，说说句子的特点。2、照样子，把句子补充完整。
3、读四句话，说说每句话后面添上什么样的标点符号最适合？并读出相对应的语气。
4、抄写最后一句话。三、展示台。
1、出示一些事物包装袋和包装盒，你从上面认识了哪些汉字？2、你还通过哪些方式认识汉字？四、日积月累。
1、出示四句谚语。2、借助拼音读长句。
教学小记。3、解释每句话的意思。
4、熟练的朗读长句，背诵喜欢的句子。五、和大人一起读。
1、借助拼音朗读《夏夜多美》。
2、夏夜不仅静夜美，而且什么更美？3、你喜欢小蜻蜓吗？为什么？
六、板书设计：
当堂测验。
语文园地六第一课时
课堂作业新设计 1.给下列生字选择正确的读音。旭 x x 瞭 ni o li o 巡逻 x n lu x n nu 缆 l n n n 屿 y 锚 mi o m o 2.给下列加点的词语，选择正确的解释。味道 舌头接触东西时所得到的感觉。气味。比喻某种感受 情趣 意味。1 我喜欢苹果的味道。2 我想...
语文园地六第一课时
教学目标 1 乐于 能发现词语的结构规律。2 能独立识字，区分形近字，能正确 流利 有感情地朗读诗歌。教学方法 自主 识字 小组合作 交流共享。教学准备 投影仪 生字卡片 收集资料。教学过程 一 我的发现。1 自读词语，体会词语朗读时的节奏。同桌互相交流自己的发现。2 说出发现。全班交流后归纳 这些...
语文园地六 第一课时
课题。语文园地六 教学设计。课时。第一课时。1 学习含有反义的叠词。乐于 能发现词语的结构规律。教学目标。2 在比较辨别中学习新字，复习旧字。能独立识字，区分形近字，能正确 流利 有感情地朗读诗歌。3 阅读现代诗 一个石头小姑娘 4 通过口语交际，调动学生参与讨论的积极性。培养学生分析问题 解决问题...