【课堂作业新设计】
1.给下列生字选择正确的读音。
旭(xù xǜ )瞭(niào liào) 巡逻(xún luó xún nuó )
缆(lǎn nǎn) 屿(ǚ yǔ) 锚( miáo máo)
2.给下列加点的词语，选择正确的解释。
味道：①舌头接触东西时所得到的感觉。②气味。③比喻某种感受、情趣、意味。
1）我喜欢苹果的味道。
2）我想尝尝在台上表演的味道。（
3. 把下列句子补充完整，注意围绕一个事物写。
妈妈的手……
4.说说下列句子的意思。
1）诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
2）小信成则大信立。
参***。1.旭(xù) 瞭(liào) 巡逻(xún luó)
缆(lǎn) 屿(yǔ) 锚(máo)
3.妈妈的手好粗糙呀，上面有很多老茧。这都是妈妈劳动留下的痕迹。我的家在农村，爸爸出去打工，家里地里都是妈妈一人操持。妈妈太辛苦了！
4.（1）信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。极端真诚而不能使别人感动，这是未曾有过的事；不真诚，是不能感动别人的。
2）做小事情讲信用，就能够建立起很大的信用！意思是大诚信是从日常生活的一点一滴体现出来的。
语文园地六第一课时
主备人 梁木火第六单元语文园地六1课时。教学内容课文p 课题。语文园地六。1 认识有关夏季的词语。2 会照样子说句子。知识与技能。教学目标。3 会添上合适的标点符号。4 会在食品包装上认识汉字。5 积累言语。6 培养学生阅读的兴趣，教育学生富有爱心。过程与方法情感态度价值观教学重点教学难点教具。自主...
语文园地六第一课时
教学目标 1 乐于 能发现词语的结构规律。2 能独立识字，区分形近字，能正确 流利 有感情地朗读诗歌。教学方法 自主 识字 小组合作 交流共享。教学准备 投影仪 生字卡片 收集资料。教学过程 一 我的发现。1 自读词语，体会词语朗读时的节奏。同桌互相交流自己的发现。2 说出发现。全班交流后归纳 这些...
语文园地六 第一课时
课题。语文园地六 教学设计。课时。第一课时。1 学习含有反义的叠词。乐于 能发现词语的结构规律。教学目标。2 在比较辨别中学习新字，复习旧字。能独立识字，区分形近字，能正确 流利 有感情地朗读诗歌。3 阅读现代诗 一个石头小姑娘 4 通过口语交际，调动学生参与讨论的积极性。培养学生分析问题 解决问题...