二年级语文上册教案第三单元第1课时主备课：彭玩花2024年10月5日课题语文园地三教学目的重点难点教具教法时间。
3一、分**。
导入。二、按板块学习。
1、给学生提供充分展示自己的机会，展示自己在课内外积累的字、词、句。2、让学生具有运用同音字辨别的能力，学习其中的一种识字方法。3、熟读并背诵古诗《小儿垂钓》，培养阅读和积累古诗词的兴趣。
4、继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。
1、展示自己在课内外积累的字、词、句。2、熟读并背诵古诗《小儿垂钓》，培养阅读和积累古诗词的兴趣。展示自己在课内外积累的字、词、句。并学会运用。ppt引导法。
教学活动。****，尝试说一句完整的句子，从而引出“动词词组”
学法。自主讨论法。
复备修改。一、识字加油站。（有**）弹钢琴、练舞蹈、唱京戏画图画、捏泥人、下围棋滚铁环、荡秋千、滑滑梯。
1.学习“弹、钢、琴、泥、滚、铁、环、荡、滑、梯”。2.带拼音朗读词组。3.去掉拼音朗读词组。二、字词句运用。
1.园与圆只与支带与戴进与近2.用一边…一边说句子。3.展示台学习。
白云乌云朝霞晚霞（云）
雨点霜冻雪花冰雹（水的变化）小溪河流湖泊海洋1、请孩子们好好读读，说说这些词语分别描述的是什么地方的景物？
2、你还搜集了同类的其他词语吗？请同学们补充。3、出示描写春天的景色的词语：
含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园4、请同学们想想还有哪些描写春天景色的词语，把它补充在书的旁边。
5、出示关于读书的名言警句。书是人类进步的阶梯---高尔基（1）请孩子们读一读，记一记。
2）找一找我们学过的关于读书的名言警句。三、日积月累。小儿垂钓。
唐【胡令能】蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
1、今天我们要学习的是最有名的一首诗《小儿垂钓》。2、理解诗题。“垂钓”就是钓鱼的意思，那“小儿垂钓”的意思就是小孩子钓鱼。
3、同学们，钓鱼是件非常有趣的事情。你们钓过鱼吗？钓鱼的时候应该注意些什么？4、你们都被这首小诗吸引了。它就写在书上，翻开书，自己读读，看谁能把诗歌读流利？
5、在这首诗歌里藏着这样几个汉字朋友呢！(出示生字“稚、侧、纶、莓”。)谁会读？（个别读、**车读、领读）
6、离开了拼音朋友的帮助，你还能读准这些字吗？**车认读生字。你们读得真准！
7、请同学们大声地把这首诗读一遍，然后读给你的同桌听听。个别读。听范读，注意停顿，所以我们朗读时字音要准确，停顿节奏也要准确。8.圈出会写的字。
三、1.回家把“我爱阅读——王二小”和家长一起读。
作业2.**《王二小》的电影。布置。
语文园地。三一、识字加油站（动宾短语）
板书。二、字词句运用（同音字、连词说句子、学会积累）
设计。三、积累古诗（钓鱼乐趣）课后记。
语文园地三 第一课时
恩施思源实验学校导学设计。学科课题学习目标重难点教学 语文。班级302授课教师。周兵。语文园地第一课时。1 让学生到大自然观察秋天。2 搜集秋天的资料。1 我的发现 黄，红，绿，蓝 2 读读背背3 绕口令。ppt课件。导学过程。第一课时。一 感悟秋天 创设情境，引发真情1 录像引入。1 师 同学们，...
语文园地三第一课时
课题。知识与技能。教学。过程与方法。目标。语文园地三课型新授课时。1 培养学生的观察能力 自主 和发现的能力。2 搜集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语言。3 以 秋天 为主题展开语文实践活动，培养学生的口语交际能力。课前准备学生活动学法 自主 法 练习法。情感态度与价值观。重点培养学生的口语交...
语文园地三第一课时
语文园地 教学设计。总课时数 2授课时间 课型 复习课教学目标 知识与技能 使学生能正确 流利地朗读 背诵，了解和认识东 西 南 北的方向。过程与方法 1 创设情景激发兴趣。运用范读创设阅读情境，注重朗读的指导，在学生读正确的基础上，提出值得思考的问题。2 与同学交流时，敢于大胆发表自己的意见和想法...