课题快乐过新年设计者。
教学目标。1.知道元旦是公历的新年，世界上各个国家有不同的庆祝方式。
2.讨论班级庆祝元旦活动，能根据自己的特长与兴趣为联欢会出一份力。3、培养学生的集体主人翁意识，提高参与集体生活的能力。
培养学生的集体主人翁意识，提高参与集体生活的能力。
元旦意义说明，世界各国庆祝元旦，德国游行，剪窗花**。
第一课时。教学活动。
师：同学们，再过几天就是元旦放假啦！你们开不开心？1月1日，就是元旦，让我们来了解一下元旦这个节日吧！
微课**：了解元旦的意义。
二、交流身边的元旦活动。
一）学生交流看完微课后对元旦的了解。
二）**学校开联欢会庆祝元旦的**。
三）学生交流庆祝元旦方式。小结：同学们，我们中国用这样的一些方式来庆祝元旦，别的国家他们会怎么来庆祝元旦呢？想不想看？让我们一起走进世界各地元旦的庆祝展吧！
三、了解世界各地元旦庆祝活动。
一）微课展示世界各地庆祝元旦的方式。
二）学生交流自己最感兴趣的元旦庆祝活动。
小结：小朋友们，新一年的1月1日快到了，我们也来开个又热闹又开心的联欢会，好不好？那我们应该怎样庆祝呢？我们一起来出出主意吧！
四、讨论班级元旦联欢会。
二次备课。教学重点。
教学用具。教学时间教学过程。
谈话导入。**新知。
课堂总结。课堂总结。
一）讨论班级联欢会节目。
师：小朋友们真能干，为了让我们的联欢会更精彩，我们分成了节目组、装扮组和服务组，你最想加入哪个组呢？同学们请结合自己的兴趣和特长想一想，拿出你们抽屉里的小灯笼，在你最想参加的组后面贴上小灯笼吧。
二）活动：自主选择活动小组并进行小组讨论表演节目。
三）集体交流节目。
小结：小朋友们想了这么多的办法，为我们的班级联欢会都出了一份力，我们的庆祝活动一定会很开心，让我们在歌声中迎接新一年的到来吧！
唱歌《新年好》
同学们，这节课，我们学习了世界各地庆祝元旦的方式，讨论了如何进行班级联欢会，也让我们感受到了新年的热闹与喜庆，下一节课我们将学习中国最隆重的一个节日——春节，感受春节的温暖与幸福！
教学过程教学活动二次备课。
快乐过新年。
板书设计。教学反思。
节目组装扮组服务组。
迎新年第一课时
一年级上品德与生活三迎新年 2课时 1 了解一些有关 新年 的知识和人们迎庆新年的不同方式，感受各种新年活动的快乐和意义。2 尝试用自己喜欢的方式工 话语表达对亲朋的亲自祝福，交流新的一年里。教学目标自己的打算。3 能用自己的方法收集相关资料并与他人交流 分享。学习使用剪国 刀简单工具。体会废物利用...
第一课时快乐校园
第一课时。快乐的校园信息窗一。教学内容 教科书第4页信息窗1，自主练习第 题。教学目标 1 能借助主题图和实物正确地数10以内物体的个数。2 抽象和理解数字的意义。3 培养初步的问题意识。教学过程 一 创设情景，提出问题。1 谈话 同学们来到新学校，你觉得这个学校怎么样？学生自由谈对学校的印象。2 ...
《快乐小队》第一课时
第一课时。教学内容 唱 芦笛。认 二四拍拍号。教学目标 通过学唱歌曲 芦笛 感受在春天田野上放歌的欢快的情绪，学习用明亮 跳跃的声音和舒展优美的声音进行对比，细腻的表现歌曲的感情，了解轮唱等演唱形式，轮唱要做到不追赶 和谐。教学重点难点 轮唱和谐。教学准备 歌纸 磁带 录音机。教学过程 导言 冬天过...