本作文将在校报上,学校广播上以及文学社电子邮件上分别刊登哦。只要你热爱写作,每天的校园广播你可能会听到自己的文章呢!
题目:他(她)留在我记忆的深处。
第一关、你想写的是( )
第二关、他留在你印象深处,一定有一件令你印象深刻的事吧?用简短的话写出这件事。
第三关、这个人的印象一定要有实际的东西才行。他的长相?身高?穿着?写一写。
第四关、你能把一句话说完整,说得更美些吗?如:
a:他的头发很短:他的头发像刺猬。 b:看他头发的长度,简直就像才还俗没几天的和尚。
衣服:鼻子:
第五关:这是一件什么事情呢?为什么会印象这么深刻?
通关秘籍:写一写语言描写,和心理描写。如:“我大声地说:”“我强词夺理起来:”“我抽噎的说道:”“我高声惊叹起来:”等等。
心理描写:“我心里笑开了花:”“我得意洋洋的想到:”“我不由自主的思考起来:”“我暗自叹息道:”
第六关:(很难呀)文章读起来有没有意思,修辞手法占了很高的分数。孩子们,你们会用修辞手法吗?
比喻4分,拟人4分,排比五分哦!
通关宝库:大发雷霆感动至深黯然神伤哭天喊地浑浑噩噩不省人事火烧眉毛十万火急不顾一切大喊大叫其乐融融魂不守舍
古人说得好“谁言寸草心,报得三寸晖”,我的母亲永远都是我生命里最温暖的怀抱。
他以后再没有出现在我的世界里,仿佛只是一缕春风,吹绿了杨柳悄悄地就走了。
也许他们都觉得我早就忘了,但是有谁知道,他的音容笑貌早就刻在了我童年的纪念碑上。
范文:至今,我的脑海里还时常浮现出那个熟悉的身影:她,头戴白帽子,身穿白大褂,炯炯有神的大眼睛里充满着温暖,嘴角上总挂着恬静的微笑。
每当我一想到她,就感到格外亲切。顿时,那一幕幕感人的往事就涌现在眼前。
记得前年夏天,我因连日发高烧不退,住进了中医院儿科。爸爸妈妈走后,我躺在病床上,透过明亮的玻璃窗,瞧见几位**阿姨正在说话呢,这是我生平第一次住院,感到很孤单。这时,一位**阿姨从门外来到我的床前,笑盈盈地说:
“小朋友,肚子饿了吧?想吃点什么呢?”就这短短的几句话,像一股暖流涌进了我的心房。
我不好意思,就说不饿。她笑了笑,没说话就出去了。过了好大一会儿,她端着一碗热气腾腾的馄饨,走到我跟前说:
“吃吧,吃吧。往后有什么事,就到办公室来找我吧。”说完就走了。
我望着她的身影,一种异样感油然而生,心里热乎乎的。后来,我才知道那天她到医院的厨房去后,厨师说:“饭没了,你要的话,我把几个冷馒头热热吧。
”**阿姨说:“不用了,病员吃了馒头会不舒服的。”于是,她到外面的饭馆给我买了一碗馄饨。
还有一次,我洗完澡后,准备把换下的衣服放到柜子里,等妈妈来,让妈妈洗。那位**阿姨像是看出了我的用意,拿过我手中的衣服说:“让我来替你洗吧。
”我感到过意不去,就说:“不行,您还有自己的工作呢。”“不要紧,我已经下班了。
”我拗不过她,只得随她去了。过了一会儿,我就看见她去平台上给我晾衣服呢。这时,我心里默默地说:
“她真是位好阿姨。”
我在医院里住了9天,她也精心地照顾了我9天。在这短短的9天里,我们成了好朋友。每次轮到她值班的时候,我夜里睡不着时,她就给我作伴,有时还给我讲故事呢。
回想起来,这令人难忘的9天,是多么幸福啊!
第一课快乐时光
柘汪镇第二中心小学电子备课教案。教学内容 练习二的5至9题。教学目标 1 进一步掌握折扣的有关知识及计算方法。2 理解在农业生产中成数的有关知识。3 使学生进一步积累解决问题的经验,增强数学的应用意识。教学重点 掌握百分数在实际生活中的应用。教学难点 渗透生活即数学的教学思想。教具准备 教学过程 一...
快乐汉语第一课教案
课题 你好。课型 初级汉语语法课 使用教材 快乐汉语。教学对象 韩国中学的学生,汉语初级水平。教学内容 教学目标 1 学会认读单韵母a o e和汉语四个声调,能正确书写本课的5个生词。2 学会用汉语打招呼 你好,您好和你好吗?教学重点 1 打招呼的两种方式 你 您好和你好吗?2 汉语的四种声调 教学...
快乐汉语第一课教案
第一课你好。海南师范大学宋安琪。教学目标 1 见面打招呼。你好。你好吗?我很好。2 掌握生词 你 好 吗 我 很 3 掌握句式学会写汉字 你 很 好 4 学会四个基本声调的发音,韵母 a o e 教学重点 见面打招呼。你好。你好吗?我很好。教学难点 四个基本声调的发音,汉字 你 很 好 教学课时 两...