第一课《你好》教案。
授课教师：zhao xuewei
一、 课型type of the lesson
初级汉语综合课。
二、 选用教材：teaching material:
快乐汉语》入门第一课《你好》
三、 教学对象：teaching object
学生年龄：13-15岁初二和初三学生。
学生水平：初级（零基础）
四、 教学内容：teaching contents
1、生词：new words你好很吗我。
2、句子：sentences 1). 你好。 2）你好吗？ 3）我很好。
3、 汉字：words writing你很好
五、 教学目标：teaching aims
1、认知领域：knowledge area
1）通过生词的学习，学生能够快速地认读出汉字，且准确率不低于90%。
through the new words learning, students can quickly recognize and read chinese characters, and the accurate rate of not less than 90%.
2）通过句子的学习，学生能够正确地用汉语进行问候。
through the sentence learning, students can greet on each other in chinesecorrectly.
2、技能领域：ability area
1）听：能听懂基本的打招呼。
listening: can understand basic greetings.
2）说：能用汉语流利地与人打招呼。
speaking: can use chinese fluently and greet people.
3）读：流利地阅读课文。
reading: read the text fluently.
4）写：能书写本课简单的汉字。
writing: write the class of ****** chinese characters
3、情感领域：emotion area
使学生有向别人用汉语打招呼的愿望。
enable students to use chinese to say hello to others with desire.
六、 教学重点与难点：teaching key points and difficulties
重点：形容词谓语句。带“吗”的疑问句及其回答。
难点：形容词谓句。
七、 教学方法：teaching method
启发法 enlightenment
直观教学法direct teaching method
情景教学法situational teaching method
八、 课时安排：（teaching time）两课时 (two classes)
九、 教具准备teaching tools
毛绒玩具、**、生词卡片。
一十、 教学步骤teaching procedure
第一课时the first class
1、导入新课lead in
1. ppt呈现出课本上的**，让学生他们在干什么。
show the textbook picture on ppt, let the students what they are doing.
2. 老师问：用泰语打招呼怎么说？老师说：中文是“你好”。
the teacher asks: “how to greet in thai?” then the teacher said: it’s "你好" in chinese.
3. 集体领读几遍。collective read them several times.
4. 老师问：用泰语怎么回答呢？老师说：用中文回答也是“你好”。拿一个玩具向大家打招呼，大家回答。
the teacher ask: “in thai, how to answer? the teacher said:
“in chinese the answer is "hello ".take a toy to greet them, students answer.
5. 比较中泰打招呼的动作。并让两组学生表演。
compare the ways of greeting in thai and in china. and let two groups students to perform.
6. 看**2，问候朋友时用泰语怎么说？中文是“你好吗？
”集体领读三遍，再找三个学生读。接着问“用泰语怎么回答呢？”,中文是“我很好。
”集体领读三遍，再让同桌相互问候。
2、新课学习new lesson learning
1、结合**或手势动作逐个讲解生词，并逐个领读，不断纠正学生的发音，帮助学生记忆。然后再总结读一遍生词，对于学生都不准或不会读的生词，要带领大家多读几遍。
2、拿出不带拼音的汉字卡片，让学生看着汉字快速读出，以达到见字知音的程度。
3、做练习4，中泰文连线。
4、猜字游戏：拿出生词卡，老师轮流出示卡片让学生认读几遍。接着老师把有字的一边朝下，让学生抽取一张并猜是什么字，猜中者可替老师拿卡让别人猜。
5、扩展。1）形容词前一般加程度副词，如“很”。2）否定形式是在形容词前加“不”。3)带“吗”的一般疑问句。
三、 做练习。exercise
四、总结。summarize
问学生怎么打招呼，怎么回答；怎么问候及怎么回答。齐读板书。
五、作业。homework
画两个人打招呼及问候，带上拼音和泰语意思。
第二课时the second class
一、 复习review
1. 用中文打招呼怎么说？怎么回答？怎么问候？怎么回答？
2. 闪生词卡，第一遍看拼音，第二遍看汉字。
二、 开始新课。begin the new lesson
1. 学习汉字的书写：“你、好、我、叫”。
learn to write chinese characters.
1)、一点点的演示书写顺序，学生用手在空中跟着一笔一笔地画。
2）、问规律（左后右，先上后下），并数笔画数。
3）、看书上的笔画顺序，每个字用手画几遍。
4）、复印田字格给学生，让学生自己写。
2. 语音练习：练习7。phoenix exercise
3. 拓展学习。extend learning
由于这节课内容相对较少，并且难度不高，因此考虑拓展学生们的词汇和句型。主要学习。
一）由“你好”到早上好下午好。
中午好晚上好。
1）、用画图法解释：早上好、中午好、下午好、晚上好。
6：00—11：00 am早上。
11：00—13：00 pm中午。
13：00—18：00pm下午。
18：00—24：00pm晚上。
老师请每一位同学，流利清晰的连续说出“早上好、中午好、下午好、晚上好”，聆听大家的发音，是否准确漂亮。
2）、我说你猜。
老师拿出钟表盘，随机转动到任一时间点，让学生说出是用哪一个打招呼。
例如：钟表盘转到9点早上好。
钟表盘转到16点下午好。
三、作业。homework
生词写五遍，带拼音和泰语意思。
快乐汉语第一册第一课你好
快乐汉语 第一册第一课你好。一 教学对象。零基础的泰国小学生。二 课时安排 两课时。三 教学目的与要求。1 学会问好，句型 你好！你好吗？我很好！2 你 我 很 好 的掌握和书写。3 掌握 a o e 的发音，会读会识。4 掌握汉语四声，三声变调。四 教学手段与方法。提问法 图示法 对比法 夸张法 ...
对外汉语第一课你好
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第一课《你好》
5.教 n 学生掌握不难，有的国家会把en发成后鼻音eng，因此可以对比来教。最重要的是唱四声的方式让他们学习四声。然后用 h 与之相拼，拼 hn 接着板书 很好 领读。老师再指着自己说 我很好 然后请一位同学问老师 你好吗 老师说 我很好 老师再走到另一个学生面前说 你好吗？让他回答 我很好 示范...