第一课道路，你好！
一、 教学目的：
1、使同学们懂得道路应分两大部分，行人和车辆应各行其道，认识各种不同道路及隔离设施的作用，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
2、通过对违规行路的**提高学生的安全意识。
二、教学要点：
1、知道道路应分人行道和车行道两大块。
2、车辆应行驶在车道内，人走路应走人行道，过马路要走横道线或人行天。
桥和人行地道。
三、教学准备：挂图或课件。
四、教学时间：1课时。
五、教学过程：
一）谈话引出课题。
出示“车水马龙、热闹非凡的大街”图。
1、小朋友，我们平时出门有哪几种方式？（走路、骑车、开车和乘车）是呀，平时出门可以走路、骑车、开车和乘车，可这一切的交通活动必须得有条路才能到达目的地，无路就寸步难行，无法生活。你们知道吗？
早先世界上是没有路的，只是走的人多了，才踩出了一条小路，后来人们为了生活就开始筑路、造桥、挖地道，久而久之，在我们的大地上就形成了一条四通八达的道路网。今天，老师和大家一起来认识这些道路。
2、揭示课题。（道路，你好！）
二）讲清知识，看图辨析。
出示马路平面图。
1、什么叫道路？
师：道路是专门给人和车辆通行的地方，一般分为人行道和车行道（板书：人行道、车行道）
2、认识车行道。
1）谁来指指哪儿是车行道？它又有什么用（板书：车辆行驶）
把车辆贴在车行道上）
2）那为什么车辆行驶在行道上呢？
师：车行道是在道路的中间，是给车辆通行的道路，如救护车、卡车、汽车、
电车 、轿车、自行车、黄鱼车等，这些车辆应该行驶在车行道内。这样就避免人与车辆相撞的事故。
3）不同的车走的路也不同，让我们来认一认。
汽车、卡车等走机动车道，自行车、电动自行车走非机动车道。
3、认识人行道。
1）谁来指指图上什么地方是人行道，它有什么作用（板书：行人走路）
贴教具，把行人贴到人行道上）
那行人为什么走路就一定要走人行道上呢？
师：人行道也做上街沿，它是在道路的两侧，是专给行人走路的地方，行人。
在人行道上行走是最安全，所以我们走路应该在人行道上。
4、看图指横道线，提问：在车行道上有一条一条用白色的直线连成的“走廊”，这叫什么？板书（人行横道）
它有什么用板书（行人过马路）为什么过马路行人一定要走人行横道？
师：对，人行横道是行人横过马路的安全地带，当车子临近人行横道时，司机要减慢车速，人行横道好比一座桥梁，人行在这座桥梁上过马路是最安全的。
三）护展思路，增加知识。
1、（看图指人行天桥和人行地道，提问）这是什么，那又是什么？板书：人行天桥、人行地道。
师：随着道路交通的发展和适应改革开放的形势，为了减轻地面马路人来车往的繁忙压力，近年来，许多城市的一些主要马路建造了（指图）这样的人行天桥和人行地道。你们看到过吗？
在哪儿见过（举例说说）它有什么作用？
对，它们也是道路的组成部分，是专门为行人横过马路时使用的。人们要横过马路就要根据道路交通的有关规定，走人行天桥，或人行地道，千万不能乱穿马路，否则就要出意外的交通事故。
2、出示行人护栏、隔离墩、绿化隔离带。
谁认识图上这些是什么？它们有什么作用？
师：这些都是交通隔离设施，是用来保护保护行人安全，是防止行人和车辆、机动车和非机动车混合通行的重要设置。我们千万不能攀爬或破坏！
3、认识特殊道路——高速公路。
四）辨析**，深化认识。
1、他们这样做对不对？你要对他们说什么？
2、各种道路你都认识了吗？让我们动手来画一条道路吧。添一添行人该走哪条道，汽车该走哪条道，自行车该走哪条道，如果要过马路，该走哪些路？
五）学儿歌，练习反馈。
1、练习。道路一般分为（ ）和（ ）
行人应该走在（ ）上。
汽车应行驶在（ ）上，自行车应行驶在（ ）上。
横过车行道时，行人应该走（ ）和（ ）
2、读儿歌。
小朋友，要注意， 走路要走人行道，过马路要走横道线，车辆行驶车行道，各行其道做到了，马路畅通秩序好，秩序好！
六）小结。今天我们学习了第一课认识了道路，知道了行人走路应走人行道，车辆行驶车行道，人行过马路要走人横道，人行天桥和人地道。小朋友，你们知道吧？
交通法规，生命之友，我们一定要遵守交通法则，可千万别大意啊！
01第一课道路你好
霞浦县第三小学叶丽萍。一 教学目的 1 使同学们懂得道路应分两大部分，行人和车辆应各行其道，认识各种不同道路及隔离设施的作用，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。2 通过对违规行路的 提高学生的安全意识。二 教学要点 1 知道道路应分人行道和车行道两大块。2 知道车辆应行驶在车道内，人走路应走...
第一课《你好》
5.教 n 学生掌握不难，有的国家会把en发成后鼻音eng，因此可以对比来教。最重要的是唱四声的方式让他们学习四声。然后用 h 与之相拼，拼 hn 接着板书 很好 领读。老师再指着自己说 我很好 然后请一位同学问老师 你好吗 老师说 我很好 老师再走到另一个学生面前说 你好吗？让他回答 我很好 示范...
第一课你好
辨音 bi ny n discrimination of sounds 1商量 sh ngliang xi ng li ng 响亮。2鸡心 j x n zh x n 知心。3杂技 z j z zh 杂志。4大喜 d x d sh 大使。5不急 b j b zh 不直。6牺牲 x sh ng sh s...