（长春）版（语文）学科（六）年级（上）册导学案。
课题贾岛推敲。
1.认识4个生字，会写5个字。
课时（周节）第一课时。
目标设定2.能正确、流利有感情地朗读课文，借助课文注释、工具书、推想等方法读懂课文。
的意思。重点难点体会和学习贾岛反复吟咏、苦心推敲、严肃认真的创作态度。活动准备搜集有关贾岛和韩愈的资料。
教学过程。环节。
预习导学。学生学习。
教师导学。二次备课。
1．出示图画。师述：夜深人静，月光皎。
1．贾岛，代诗人，推敲的意思洁。一个和尚的敲门。
声打破了夜的静谧，。
惊醒了栖息在池边。
1．解释词语。树上的小鸟。这便是一。
诗句“鸟宿池边树，赴举：复习巩固僧敲月下门”所描绘。
炼：的情景。导入新课。
遂：俄：累：
解释下面的句子：鸟宿池边树，僧敲月下门。
二。自主**。
合作交流神游象外，不知回避。
退之立马良久。
出示：鸟宿池边树，僧敲月下门。
1）指名读诗句，注意读准字音。
2）说说诗句的意思。
唐同学们通过预习，一定知道这句诗是。
反馈展示贾岛初赴举，在京师，一日于驴上得句。
谁写的吧？指导读。
鸟宿池边树，僧敲月下门。释疑解惑云：准字音。
三。用“／”画出停顿。
韩愈认为“敲”字比“推”字好，你认为哪自由朗读，说说读懂。
了什么？拓展提升个字好呢？为什么？
发展能力。四五达标检测。
遂并辔而归。
a.就，于是b.成功( )
师抽检。查漏补缺c.顺，如意( )
课后反思。
贾岛推敲第一课时教学设计
11 1贾岛推敲第一课时教学设计。教学目标 1.认识3个字，会写4个字。2.初步了解文言文的朗读技法，能正确流利地朗读。3.借助注释理解课文，初步了解课文的大概内容。教学重点 读好句子，读通课文。教学难点 了解故事的经过，理解 推敲 的含义。教学关键 熟读课文。教学准备 幻灯片。教学过程 一 出示诗...
推敲 第一课时
2 韩愈 a文中也有一些韩愈的信息，你能搜索到，并用一句自己的话来介绍韩愈吗？b补充介绍韩愈，出示韩愈的名言，读一读。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。业精于勤，荒于嬉 行成于思，毁于随。齐读 三 理清课文内容。1 那么，贾岛和韩愈，一个和尚，一个是京城大官，是什么事情把他俩联系到了一起呢？请大家默读...
推敲第一课时
一 出示诗句，导入新课。1 映示图画。师述 夜深人静，月光皎洁。一个和尚的敲门声打破了夜的静谧，惊醒了栖息在池边树上的小鸟。这便是诗句 鸟宿池边树，僧敲月下门 所描绘的情景。2 映示 鸟宿池边树，僧敲月下门。1 指名读诗句，注意读准字音。2 说说诗句的意思。3 同学们通过预习，一定知道这句诗是谁写的...