第一课时。
1、 数的分类。
2、 数轴:原点,单位长度,右方向正方向。
3、 相反数:a+b=0
4、 绝对值:正数绝对值等于本身,0绝对值等于0,负数绝对值等于其相反数。
5、 倒数:a*b=1(0没有倒数)
6、 科学计数法。
7、 实数的大小比较。
1) 数轴比较(2)求差比较(3)求商比较(4)绝对值比较。
8.实数的运算。
一、选择题。
2007) 1. 2024年广东国税系统完成税收收入人民币3.45065×1011元,连续12年居全国首位,即收入了。
a.345.065亿元 b.3450.65亿元 c.34506.5亿元 d.345065亿元。
2007) 2. 在三个数0.5、、∣中,最大的数是 (
a.0.5 b. c.∣-d.不能确定。
2008) 1. 的值是 (
a. bcd.2
2008) 2. 2024年5月10日北京奥运会火炬接力传递活动在美丽的海滨城市汕头举行,整个火炬传递。
路线全长约40820米,用科学计数法表示火炬传递路程是
a.米 b.米 c.米 d.米
2009)1. 4的算术平方根是( )
a.±2 b.2 c. d.
2009)4. 《广东省2024年重点建设项目计划(草案)》显示,港珠澳大桥工程估算总投资726亿。
元,用科学计数法表示正确的是( )
a. b.元 c.元 d.元。
2010)1. -3的相反数是( )
a.3 b. c.-3 d.
2011)1. -2的倒数是( )
a.2b.-2cd.
2011)2. 据中新社北京2024年12月8日电,2024年中国粮食总产量达到546 400 000吨,用科学记数法表示为( )
a.5.464×107吨 b.5.464×108吨 c.5.464×109吨 d.5.464×1010吨。
2012)1. ﹣5的绝对值是( )
a. 5 b. ﹣5 c. d. ﹣
2012)2. (2012广东)地球半径约为6400000米,用科学记数法表示为( )
a. 0.64×107 b. 6.4×106 c. 64×105 d. 640×104
2013)1. 2的相反数是( )
abcd.
2013)3. 据报道,2024年第一季度,广东省实现地区生产总值约1260 000 000 000元,用科学记数法表示为( )
a.元 b.元 c.元 d.元。
(2014)1、 在1,0,2,-3这四个数中,最大的数是( )
a、1b、0c、2 d、-3
a.2bcd.
2015)2. 据国家统计局**2024年12月4日发布消息,2024年广东省粮食总产量约为13 573 000吨,将13 573 000用科学记数法表示为。
abcd.
2015)7. 在0,2,,这四个数中,最大的数是( )
a.0b.2cd.
2016)1. 的绝对值是( )
a.2 b. c. d.
2016)2. 如图1所示,a和b的大小关系是图1
a. a<bb. a>b b=2a
2016)4. 据广东省旅游局统计显示,2024年4月全省旅游住宿设施接待过夜旅客约***人,将***用科学计数法表示为( )
a. b. c. d.
2017)1. 5的相反数是( )
ab.5cd.-5
2017)2.“一带一路”倡议提出三年以来,广东企业到“一带一路”国家投资越来越活跃。据商务部门发布的数据显示。
2024年广东省对沿线国家的实际投资额超过4 000 000 000美元。将4 000 000 000用科学记数法表示为( )
a.0.4b.0.4c.4d.4×
二、填空题。
2008)6. 的相反数是。
2010)6.根据新网上海6月1日电:世博会开园一个月来,客流平稳,累计到当晚19时,参观者已超过。
8000000人次,试用科学记数法表示8000000
2014)12、据报道,截止2024年12月我国网民规模达618 000 000人。将618 000 000用科学计数法表示为 ;
2017)13.已知实数a,b在数轴上的对应点的位置如题13图所示,则0(填“>”或“=”
三、计算题。
2007) 11. 计算:(-4sin45°tan45°+(1×
2008)11.(本题满分6分)计算 :.
2009)11. 计算sin30°+
2010)11. 计算:.
2011)11. 计算:.
2012)11. 计算:﹣2sin45°﹣(1+)0+2﹣1.
2014)17、 计算:
2016)17、 计算:
2017)17. 计算:.
第一课时复习
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第一课时 复习课
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圆复习课第一课时
九年级下册第三章 圆 复习课。第三章 圆 复习课共分两个课时,第一课时,梳理本章知识脉络,一方面从知识点的角度整理 圆的基本概念与定理 与圆有关的位置关系 与圆有关的计算 三大板块内容 另一方面结合本章典型例题归纳数学思想方法 第二课时,通过创设开放性的问题情景,引导学生综合应用知识从不同角度展开提...