复习四。
教学目标：1、复习复韵母和鼻韵母，练习书写。
2、能够正确拼读音节，连接相对应的**。
3、正确拼读音节，了解秋游该带些什么，并能用简笔画将这些东西画下来。
4、能够根据音节看清图意，看图说几句话，明白互相谦让的道理。
5、能够正确认读词语，并会恰当使用。
6、能够正确拼读儿歌，会有感情地朗读和背诵儿歌。
7、声母，韵母和整体认读音节的分流练习，分类按顺序排列。
教学课时：2课时。
第一课时。一、 创设情境，激趣导入。
师：同学们，我们认识了很多拼音宝宝，还跟他们做了朋友。最近，拼音宝宝要聚会了，想邀请我们去参加，大家想去吗？
二、声母复习。
师：但是，在我们去之前，我们得先有入场的门票。看，拼音宝宝要考考大家，它给小朋友们出了一道题，谁会做，谁就能得到门票去参加拼音宝宝的聚会了。
大家会做吗？（生：会）那我们一起来把它做出来，大家一起说出你们的答案吧！
师：同学们可真厉害。看，我们把这些字母连起来后，画出了一个海豚。
我们一起按顺序说出字母，把可爱的海豚请出来吧！哇噻，海豚跳出来了。我们也得到了门票了。
走，我们赶紧去参加聚会吧！
二、 音节复习。
一）、读读连连。
1、师：同学们，我们去看看拼音宝宝都邀请了哪些朋友，你们认识他们吗？
师：我们先来看看第一位朋友，他是？来我们一起来读一读。（指名读、齐读） （丹顶鹤狮子孔雀大熊猫）
师：现在现在老师出示他们的名字，你还能认出他们吗？（长颈鹿、老虎）
师：大家都认识这些朋友了吗？我来考考大家，请大家把书本翻到地40页，做一做“读读连连”。
师：我们来看看小朋友们做对了吗。
2、师：老师也请来了一些动物朋友来参加拼音宝宝的聚会了，你能帮老师把他们介绍给其他朋友认识吗？谁愿意来？（指名读、齐读）谢谢你们帮我介绍了这些朋友，真了不起！
二）、读读画画（秋游你想带什么？）
1、师：大家请安静，拼音宝宝的聚会开始了，我们来看看这次聚会会有什么内容。大家看屏幕原来拼音宝宝给我们带来了秋天的风景画，正商量着去哪儿秋游呢？
小朋友们想不想去秋游呀？（生：想）
师：但是在秋游前，我们得做好准备，带上一些用得到的东西，这样秋游的时候才能玩的开心。大家看屏幕，老师已经列举了一些东西，自己先读读，然后告诉大家，你想带什么。
师：谁来说说自己想带什么？（生说）（指名读）原来大家都带了这么多东西，我们一起来认一认。
（齐读）小朋友们都认识了吗？现在把自己想带的东西用铅笔轻轻地图起来，注意是轻轻地图，要不然等会儿读的时候就看不清楚了。一边图一边读，给自己的小火车加加油，等会儿，我们的小火车们就要出发去秋游了。
师：小火车们准备好了吗？火车火车**开？（**车读）
三、 练习说话，练习“我会讲”。
1、 师：各组火车都开的又快又稳，老师表扬你们！
2、 师：老师刚才在秋游的路上看到了这样的一个画面。大家仔细观察，这幅图上有些什么人和事物，在这样的一个场景里，可能发生了什么。
请用自己的话来说说。（指导说话，注意说话要完整，没有语病，最好带上一些优美的词语）
3、 师：同学们的想象可真丰富，从这幅画上就能想到可能发生了什么事。那么从这样的事情中，你学到了什么？（相互谦让）
四、 布置作业。
师：同学们讲的可真棒，那么老师就给同学们一个任务，觉得自己讲故事讲的好的同学，自己回家准备一下故事，下次我们就开展讲故事比赛，看看谁讲的最精彩！
第一课时复习
知识点一两位数乘两位数的计算。例 笔算并验算 38 17 举一反三 笔算 26 32 42 40 56 19 知识点二混合运算。例 1 42 20 30 举一反三 知识点三解决实际问题。例 小明有16枚邮票，小力的邮票是小明的3倍，两个人共有多少枚？举一反三。1.丽丽去超市买一副手套用去16元，买一...
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圆复习课第一课时
九年级下册第三章 圆 复习课。第三章 圆 复习课共分两个课时，第一课时，梳理本章知识脉络，一方面从知识点的角度整理 圆的基本概念与定理 与圆有关的位置关系 与圆有关的计算 三大板块内容 另一方面结合本章典型例题归纳数学思想方法 第二课时，通过创设开放性的问题情景，引导学生综合应用知识从不同角度展开提...