课题：第三单元元素（第一课时）
课型新课主备人揭双燕审核人初三化学组上课时间教师评价
班级姓名座号第组第号组内评价。
学习目标】1、了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。
2、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。
自主学习】观察思考】介绍几种原子。
质子数6 中子数6质子数8 中子数8
碳原子质子数6 中子数7 碳元素氧原子质子数8 中子数9 氧元素。
质子数6 中子数8质子数8 中子数10
由以上的图形你可以得到什么结论？
结合以上结论并阅读课本p59完成下列问题：
1、元素的定义：
2、元素的种类由决定。
活动**1】
1、阅读p61元素符号部分，了解元素符号的书写方法注意事项及意义，并完成一表：
举例。3、元素的种类一般分为举例。
举例。活动**2】阅读课本p60页，回答问题：
1、地壳中含量排前四位的元素是含量最多的金属元素是 ，2、空气中含量最多的元素是
3、海水中含量最多的元素是 ，人体中含量最多的元素是 。
2）在元素符号前加上数字，仅表示微观意义：表示 n个该原子。
举例说明：2h:2个氢原子3fe: 3个铁原子。
练习：3n7he2mgns
当堂检测反馈】
1、日常生活中常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里氟、钙、碘、硒、铁指的是（ ）
a.原子b.分子c.单质d.元素。
2不同元素最本质的区别是。
a.相对原子质量不同b.质子数不同
c.中子数不同d.电子数不同。
3、元素符号的含义：o可以表示几种含义。
c表示还可以表示为。
个氧原子2个铜原子。
氮元素3个磷原子。
5、地壳中含量最多的金属元素是 ；空气中含量最多的元素是。
阅读p60第2自然段，物质、分子、原子、离子、元素的关系，并完成下图中的空白及相关习题。
1）水（h2o）是由和组成的，是由构成的，1个水分子是由和构成的。
2）铁（fe）是由组成的，是由构成的。
3）氯化钠（nacl）是由和组成的，是由和构成的。
6、写出氮、氯、硫、磷、锰、铜、铁、氢、氧的元素符号。
归纳拓展】1、元素的种类与化学性质分别由什么决定？
2、在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？元素与原子的区别是？
硫+氧气二氧化硫过氧化氢水 + 氧气。
（s） （o2） （so2h2o2） （h2o） （o2）
3、熟记下列元素符号。
氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖
钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙
金银铜铁锰锌碘钡汞铅。
学后反思】教师反思】
小组讨论记录或教师教学流程备案】
第三单元元素（第一课时） 课堂小测。
班级姓名座号___教师评价。
1、下列符号中，元素符号的书写正确的是 （
a.钙：ca b.铝al c.镁mg d铁fe
2、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
3、下图中的符号表示2个氢原子的是 （
4、科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等。这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指。
a.元素b.物质c.原子 d.分子。
5、科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子。据此推断，当一种元素的原子经过放射变化后，结果变成了另一种元素的原子。它一定是放**（ ）
a.电子 b.中子 c.质子 d.该原子的原子核。
6、下列说法正确的是（ ）
a.水（h2o）是由氢元素和氧元素组成的。
b.二氧化碳（co2）是由一个碳元素和两个氧元素组成的。
c.铁原子是由铁元素组成的。
d.氧气是由氧原子构成的。
7. 元素的种类决定于（ ）元素的化学性质决定于（ ）
a．最外层电子数 b. 中子数 c. 质子数 d.相对原子质量。
8．葡萄糖（c6h12o6）是一种重要营养物质，下列关于葡萄糖的说法，正确的是（ ）
a. 葡萄糖分子是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成。
b. 葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成。
c．每个葡萄糖分子中所含原子个数为24
d. 葡萄糖分子是由碳元素、氧元素和氢元素组成。
9、（1）按要求写出下列符号：
氯元素2个铜原子氢气。
人体中含量最多的金属元素空气中含量最多的元素。
2）指出下列符号的意义：o3s
fe5p
元素 第一课时
第三单元物质构成的奥秘。课题3 元素 第一课时 蒲庙二中黄涣焯。一 教学目标。知识与技能 了解元素的概念，将物质的宏观组成与微观构成的认识统一起来。了解元素符号的意义，学会正确书写元素符号，记住一些常见的元素符号。过程与方法。通过微观想象 分析 讨论，认识到化学反应中分子可以发生变化而元素不发生变化...
人教版《元素》第一课时《元素》教案
展示六个学生先排成两个水分子，然后变成两个氢分子和一个氧分子，老师提示同学讨论。小结在化学变化中，分子种类发生了变化，原子种类，元素种类均不变。课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获？练习 1 不同种元素最本质区别是 a 质子不同 b 中子不同 c 相对原子质量不同 d 中子数与核外电子数之和不同。...
元素第一课时教案
授课日期 年月日星期第节课。课型 新授 课题 第二单元探秘水世界第四节元素第一课时。课标要求 1.认识氢 碳 氧 氮等与人类关系密切的常见元素。2.记住并能正确书写常见元素的名称和符号。3.知道元素的简单分类。内容和学情分析 基本问题 物质为什么会变化无穷，循环往复？组成物质世界的元素究竟是什么？什...